Langkah-langkah yang harus dilakukan oleh guru sesuai tantangan yang dihadapi antara lain :
- Guru harus memberikan kegiatan yang menarik bagi anak melalui metode yang baik dan benar
Guru dapat memberi contoh cara membuat mozaik dengan baik dan benar.
Guru harus menciptakan sebuah kegiatan yang dapat menarik minat anak untuk membuat mozaik dari daun
- Menyediakan media bercerita seperti (macam-macam daun, biji-bjian, dll)
Pemilihan media juga sangat berpengaruh untuk perkembangan motorik halus anak. Sebelum anak membuat mozaik, mereka akan mendengarkan penjelasan dahulu dari ibu guru. Untuk menarik minat anak untuk membuat mozaik, guru harus pandai membuat atau menciptakan mozaik yang bervariasi contohnya menggunakan daun.
Dengan daun nyata yang kita bawakan jadi lebih menarik, karena anak akan melihat daun tersebut yang disajikan pada kegiatan mozaik.
Kegiatan mozaik yang tidak terlalu banyak juga dapat memudahkan anak untuk menempelkan daun.
- Langkah-langkah dalam pembelajaran yang dilakukan oleh guru adalah sebagai berikut  :
- Guru menjelaskan cara membuat mozaik dengan suara dan intonasi yang jelas.
- Guru memberi contoh membuat mozaik dari daun.
- Guru menggunakan mozaik yang menarik untuk anak.
- Anak membuat mozaik dari daun dengan antusias karena mozaik yang sajikan seperti gambar hidup.
Alat dan bahan :
Daun, lem kayu, LKA
Refleksi Hasil dan dampakÂ
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
Dampak dari langkah yang dilakukan dirasa hasilnya efektif dapat terlihat diantaranya :
- Dengan membuat mozaik yang tidak terlalu banyak, kemudian media yang kita gunakan menarik anak, maka anak menjadi antusias dan tidak mudah bosan.
- Membuat mozaik dengan teknik yang tepat anak lebih paham dengan apa yang sudah kita sampaikan.
- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk membuat mozaik yang telah dijelaskan dan dicontohkan oleh guru dengan versi mereka sendiri, yang penting intinya sama.
