REFLEKSI
Dampak dari aksi nyata peran Kepala Sekolah sebagai Penggerak perubahan berbagi praktik baik P5 Gaya Hidup Berkelanjutan REBOISASI DI LINGKUNGAN SMPN 2 PONCOL membawa perubahan besar bagi pengembangan aktivitas dan asesmen projek profil yang berpusat pada peserta didik ,dengan peran Kepala Sekolah sebagai Penggerak perubahan berbagi praktik baik P5 REBOISASI sangat signifikan sekali, yaitu dengan *Mampu Membangun komunikasi untuk kolaborasi antara orang tua peserta didik, warga satuan pendidikan, dan narasumber pengaya projek profil: masyarakat, komunitas Praktisi juga Universitas Negeri Surabaya
* Mampu Mengembangkan komunitas praktisi di satuan pendidikan untuk peningkatan kompetensi pendidik yang berkelanjutanÂ
* Mampu Melakukan coaching secara berkala bagi pendidikÂ
*Mampu Merencanakan, melaksanakan, merefleksikan, dan mengevaluasi pengembangan aktivitas dan asesmen projek profil yang berpusat pada peserta didik"Â
aksi nyata praktik baik P5 mata pelajaran IPA, juga bantuan pohon dari dinas Pertanian, pemerintah Desa Cileng Poncol, wali murid, Mahasiswa KKN UNESA dan lingkungan masyarakat sekitar.
REFLEKSI
Dampak dari aksi nyata peran Kepala Sekolah sebagai Penggerak perubahan berbagi praktik baik P5 Gaya Hidup Berkelanjutan REBOISASI DI LINGKUNGAN SMPN 2 PONCOL membawa perubahan besar bagi pengembangan aktivitas dan asesmen projek profil yang berpusat pada peserta didik ,dengan peran Kepala Sekolah sebagai Penggerak perubahan berbagi praktik baik P5 REBOISASI sangat signifikan sekali, yaitu dengan *Mampu Membangun komunikasi untuk kolaborasi antara orang tua peserta didik, warga satuan pendidikan, dan narasumber pengaya projek profil: masyarakat, komunitas Praktisi juga Universitas Negeri Surabaya