Meningkatkan Motivasi Belajar Peserat Didik dengan Model Team Game Tournament Berbantuan Quizwhizzer

Tantangan untuk mencapai tujuan dalam kegiatan ini: Tantangan yang saya hadapi saat pelaksanaan praktik adalah :

• Guru belum mau membuka diri untuk melakukan perubahan dalam penerapan model pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakterisik peserta didik dan materi.
• Media yang digunakan guru belum bervariatif.
• Peserta didik yang masih kurang aktif ketika proses pembelajaran berlangsung.
• Peserta didik yang masih suka asik sendiri ketika proses diskusi berlangsung.

Berdasarkan tantangan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa tantangan yang dihadapi melibatkan guru dari sisi kompetensi pedagogik dan professional, sedangkan dari sisi peserta didik adalah motivasi belajar.

Yang terlibat dalam praktik pembelajaran ini adalah:

• Saya selaku guru sebagai pengajar
• Peserta didik sebagai subjek
• Dosen pembimbing dan guru pamong yang sudah memberikan saran dan kritik terhadap perangkat rencana, proses, dan evaluasi pembelajaran.
• Kepala sekolah yang berperan membimbing guru agar dapat memahami aktivitas pengajaran yang efektif dan memahami penyelesaian atas permasalahan peserta didik dan memberikan izin guru melakukan kegiatan praktik.
• Teman sejawat yang ikut andil dalam membantu melaksanakan proses persiapan maupun menjadi observer dalam kegiatan pembelajaran.

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/strategi apa yang digunakan/bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat /Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini

Berdasarkan tantangan yang dihadapi tersebut langkah-langkah persiapan lakukan untuk menghadapi tantangan tersebut, sebagai berikut:

Salah satu usaha untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik adalah dengan penggunaan model pembelajaran yang dapat menarik perhatian peserta didik. Dalam praktik yang dilakukan ini, salah satu model pembelajaran yang digunakan guru adalah Teams Games Tournament.

Menyiapkan media berbasis TIK seperti slide powerpoint, video pembelajaran, dan juga menyiapkan game interaktif berbasis online yaitu berupa Quizwhizzer.

Menyiapkan bahan ajar dan LKPD yang menarik bagi peserta didik menggunakan canva.

Merancang ice breaking untuk meningkatkan semangat belajar peserta didik dan memberikan apresiasi atau reward kepada peserta didik agar bersemangat dalam mengikuti pembelajaran.

Dalam praktik yang dilakukan, strategi yang digunakan yaitu penerapan model Teams Games Tournament (TGT) dibantu dengan media game interaktif Quizwhizzer.