Evaluasi Pembelajaran Anak Usia Dini Di TKM NU 185 Kramat Bungah Gresik

Alasan sekolah TKM NU 185 Miftahul Huda Kramat Bungah Gresik menggunakan jenis evaluasi tersebut karena jenis-jenis evaluasi pembelajaran tersebut lebih mudah di mengerti serta mudah di terapkan oleh para pendidik sehingga proses evaluasi kepada peserta didik dapat berjalan dengan lancar, selain itu peserta didik juga lebih mudah melakukan kegiatan pembelajaran untuk sehari-harinya.

Jenis-jenis evaluasi pembelajaran yang tidak digunakan di sekolah TKM NU 185 Miftahul Huda Kramat Bungah Gresik adalah sebagai berikut:

Sosiometri : teknik pengumpulan data tentang hubungan sosial serta tingkah laku peserta didik dengan teman-teman sekelasnya, anggota-anggota kelompok belajarnya.

Alasan sekolah TKM NU 185 Miftahul Huda Kramat Bungah Gresik tidak menggunakan jenis evaluasi pembelajaran sosiometri karena tidak semua pendidik dapat memahami evaluasi sosiometri dan para pendidik juga tidak mengetahui hubungan sosial antara satu peserta didik dengan peserta didik yang lain, begitu pula bagi peserta didik itu sendiri yang masih belum bisa mengerti tentang hubungan sosialnya dengan teman-temannya.

Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa penggunaan evaluasi di sekolah TKM NU 185 Miftahul Huda Kramat Bungah Gresik adalah observasi, catatan anekdot, unjuk kerja, wawancara, portofolio dan pemeriksaan medis. Sedangkan untuk evaluasi yang tidak digunakan adalah sosiometri. Rekomendasi yang saya berikan adalah alangkah baiknya mulai menggunakan jenis evaluasi sosiometri agar pendidik bisa mengetahui hubungan sosial para peserta didik dengan anggota kelompok belajar yang lainnya selain itu juga agar peserta didik dapat menjalin hubungan sosial yang baik dengan teman-temannya dan juga dengan para pendidiknya.