Strategi apa yang digunakan :
Guru menggunakan model pembelajaran inovatif dalam kegiatan pembelajaran di kelas, yaitu model Problem Based Learning (PjBL), Guru memanfaatkan media media papan pola sebagai media pembelajaran, Membuat bahan ajar, Memanfaatkan LKPD
Bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat
Kegiatan rencana aksi di desain dengan sebaik mungkin menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang inovatif agar para peserta didik lebih memahami materi. Dalam pelaksanaannya peserta didik sangat antusias dan bersemangat dengan kegiatan pembelajaran hari itu.
Saya menyampaikan tujuan pembelajarannya, kemudian saya mengarahkan siswa untuk memperhatikan media papan pola arah. Setelah materi tersampaikan, selanjutnya siswa melakukan kegiatan ragam main sesuai keinginannya masing masing, boleh memilih sendiri. Dalam kegiatan memecahkan masalah siswa terlibat aktif agar pemecahan masalahnya terselesaikan.
Dalam mengerjakan evaluasi siswa juga sangat antusias mengerjakan evaluasi tersebut dan dapat dikerjakan dengan baik dan tepat waktu. Rata-rata siswa sudah memahami materi yang telah disampaikan.
Pada aksi kedua ini, perangkat yang saya gunakan antara lain ; laptop, LCD, Proyektor, speaker, tripod. Saya juga meminta bantuan kepada teman sejawat untuk mengambil video pada saat pembelajaran.Â
Sumber daya yang saya perlukan untuk melaksanakan strategi ini adalah :Â Pengetahuan mengenai model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Laptop, HP, dan proyektor, kompetensi dan kreatifitas guru dalam mengembangkan RPP dan LKPD yang berpusat pada keaktifan peserta didik
Refleksi Hasil dan dampakÂ
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan?
Dampak dari rencana aksi yang sudah dilakukan yaitu dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam mengurutkan pola arah. Selain itu Pemahaman siswa tentang materi tersebut sudah baik.
