4.Meningkatkan kolaborasi
5.Meningkatkan keterampilan manajemen sumber daya.
D.Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek
Langkah-langkah penerapan pembelajaran berbasis proyek menurut Wena adalah sebagai berikut:
1.Penentuan Pertanyaan Mendasar
Pembelajaran dimulai dengan pertanyaan esensial, yaitu pertanyaan yang dapat penugasan pada siswa dalam melakukan suatu. Mengambil topik yang sesuai dengan realitas dunia nyata dan dengan sebuah investigasi mendalam. Guru harus berusaha agar yang diangkat relevan untuk para siswa yang sedang belajar.
2.Mendesain Perencanaan Proyek
 Perencanaan dilakukan secara kolaboratif antara pengajar dan peserta didik. Dengan demikian, peserta didik diharapkan akan merasa emiliki atas proyek tersebut. Perencanaan berisi tentang aturan main, epada siswa ukemilihan aktivitas yang dapat mendukung dalam menjawab pertanyaan sensial, dengan cara mengintegrasikan berbagai subjek yang mungkin. Tapi harus mengetahui alat dan bahan yang dapat diakses untuk membantu penyelesaian proyek.
3.Menyusun Jadwal
Pengajar dan peserta didik secara kolaboratif menyusun jadwal aktivitas dalam menyelesaikan proyek. Aktivitas tersebut pada tahap ini antara lain: (1) membuat timeline untuk menyelesaikan proyek; (2) membuat deadline penyelesaian proyek; (3) membawa peserta didik agar merencanakan cara yang baru; (4) membimbing peserta didik ketika mereka membuat cata yang tidak berhubungan dengan proyek; dan (5) meminta peserta didik untuk membuat penjelasan (alasan) tentang pemilihan suatu cara. Guru bertanggung jawab untuk melakukan monitor terhadap peserta didik selama menyelesaikan proyek. Monitoring dilakukan alam kaitannya dengan cara memfasilitasi peserta didik pada setiap proses.
4. Menguji Hasil
