Catatan anekdot ( Anecdotal record)Â
Pada pengamatan dengan menggunakan catatan anekdot, seorang guru mencatat kejadian khusus yang terjadi secara tiba-tiba yang dilakukan atau di alami seorang anak.Â
Untuk itu penulisan catatan anekdot dibuat secepatnya setelah pengamatan. Pengamat mencatat secara teliti apa dan bagaimana kejadiannya, bukan bagaimana menurut penafsiran pengamat. Artinya data yang dikumpulkan merupakan data khusus yang terjadi pada anak.Â
Sehingga di setiap proses pembelajaran seorang guru di TK dharma wanita ini selalu di bekali sebuah buku khusus untuk dapat melakukan catatan anekdot dengan cepat dan tepat.Â
Hasil karya
Penilaian hasil karya yang dituangkan dalam bentuk karya nyata dapat berupa pekerjaan tangan, karya seni, tampilan anak. Misalnya hasil roncean, hasil kolase dan hasil pra karya yang kemudian di masukkan ke dalam buku khusus karya anak untuk dapat di berikan penilaian dan ada sesi untuk mendomentasikan sebagi bukti informasi.
PortofolioÂ
Suatu pendekatan yang digunakan untuk merekam berbagai unjuk kerja atau bukti nyata hasil belajar. Semua data yang telah di kumpulkan guru selama mengamati anak baik berupa ceklis, catatan anekdot dan hasil karya perlu di kumpulkan dalam satu berkas dalam wadah yang di tata rapi. Satu anak memiliki satu wadah yang telah di berikan identitas tentang anak tersebut untuk mengetahui perkembangan anak dari waktukewaktu.Â
Dari hasil reportase wawancara yang telah dilakukan dapat di katakan bahwa penerapan evalusi pembelajaran di TK Dharma Wanita Persatuan ngawen hampir seluruh evaluasi dan teknik sudah di terapkan dan berjalan baik. Dalam melakukan evalusi pembelajaran tidak mudah guru harus cermat dan menganalisis secara objektik dan faktual. Dan semoga tulisan ini dapat menambah pengetahuan dan bermanfaat bagi kita terimakasih telah membaca
