Kontekstualisasi Pendidikan Agama Islam: Kurikulum Merdeka Hadir untuk Membebaskan Potensi Generasi Muda

Berikut ke tujuh fungsi tersebut. Pertama, fungsi kesesuaian, fungsi integrasi, fungsi diferensiasi, fungsi menyiapkan santri untuk bisa berkiprah dan hidup di masyarakat. Menurutnya, fungsi pemilihan. Santri bisa memilih kurikulum yang disediakan pesantren yang televan dengan dirinya, fungsi diagnostik. Kurikulum harus bisa mendiagnosa perubahan yang terjadi di masyarakat, fungsi dialogis. Kurikulum menurutnya harus bisa mendialekkan antara isi kitab yang ditulis pada abad 5 hijriah dengan peristiwa yang terjadi belakangan ini.

Kita tahu pada saat ini kebanyakan pesantren itu ada yayasannya seperti MI,MA,SMK. Bahkan pendidikan yang paling atas perkuliahan.dan ada yang pesantren yang tidak sekolah MA Cuma sampai SMP saja bisa langsung ke perkuliahan asalkan sudah selesai mengajinya sampai jenjang atas. syaratnya punya ijazah mengaji paling atas.

Dengan kesimpulan tersebut aku tahu bahwa pendidikan itu sangat penting buat kita.pendidikan formal, informal, nonformal. Semuanya itu sangat penting buat kita.jadi kita harus berpendidikan maksimal sampai SMK menurut pemerintah.biar menjadi generasi yang lebih maju.