Koneksi Antar Materi Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Implementasi yang dilakukan adalah:

• Mengidentifikasi, menganalisis, dan memetakan aset yang dimiliki kelas, sekolah dan masyarakat sekitar
• Mengoptimalkan dan memberdayakan aset yang dimiliki untuk menunjang proses pembelajaran dan menumbuhkan bakat, minat dan potensi murid
• Sumber daya (7 aset) yang dimiliki dikelola dengan menggunakan pendekatan berbasis kekuatan

Jelaskan dan berikan contoh bagaimana hubungan pengelolaan sumber daya yang tepat akan membantu proses pembelajaran murid menjadi lebih berkualitas. 

Pengelolaan sumberdaya yang tepat akan memiliki dampak pada pembelajaran yang berkualitas. Dengan kolaborasi dikomunitas sekolah dalam pengelolaan sumber daya dapat memunculkan ide atau gagasan baru yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.Penggunaan sumberdaya secara optimal dengan memperhatikan kebutuhan dan keberagaman murid dapat memberikan ruang kebebasan murid untuk berfikir kritis, mandiri dan kreatif dalam mengembangkan bakat, minat dan potensinya sehingga pembelajaran yang berkualitas akan terwujud.

Sumber daya/asset yang ada di sekolah yakni (1) modal manusia; (2) modal sosial; (3) modal politik; (4) modal agama dan budaya; (5) modal fisik; (6) modal lingkungan/alam; (7) modal finansial. Apabila 7 aset utama tersebut dapat dikelola dengan tepat, maka akan sangat membantu dalam proses pembelajaran murid yang lebih berkualitas. Sebagai contoh:

Modal Manusia;

Guru yang berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif , inovatif dan reflektif akan mampu menuntun murid dalam mengembangkan bakat,minat dan potensinya

Modal Sosial;

Terjalin  hubungan yang baik dengan pemerintahan daerah atau lembaga lain yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar murid.

Modal Politik;

Kepala Sekolah dengan kebijakannya yang berpihak kepada murid akan menjadi dasar guru dalam upaya pengelolaan sumber daya demi terwujudnya pembelajaran yang berkualitas

Modal Agama dan budaya;