Pentingnya Belajar Psikologi Pendidikan

Dalam mempelajari psikologi pendidikan,dapat di artikan bahwa guru juga bisa mempelajari tentang aspek psikologi masing-masing peserta didik. Sehingga guru mempunyai bekal dasar untuk mendukung teknik pembelajaran efektif dan kreativitas siswa.

Teknik pembelajaran berhubungan dengan strategi pembelajaran,supaya dalam menyampaikan materi bisa dimengerti oleh siswa. Dan seorang guru juga mempunyai tantangan untuk mengetahui karakteristik setiap siswa sehingga diharapkan mempunyai penilaian yang membedakan karakteristik siswa.

Dalam psikologi pendidikan,calon guru sudah pasti mengerti seluk-beluk perbedaan karakter siswa ketika belajar,serta tahu bagaimana mengatasi perbedaan karakter masing-masing siswa. Dengan belajar tentang psikologi pendidikan,maka calon guru pasti bisa membedakan karakter siswa dan tidak akan kewalahan dalam menghadapi siswanya tersebut.

Psikologi pendidikan juga tidak lepas dari bimbingan atau konseling.hububgan psikologi dengan pendidikan dalam ilmu psikologi pendidikan banyak hal yang dibahas.termasuk permasalahan yang berhubungan dengan perkembangan manusia.sehingga,guru tidak hanya mengajar materi di dalam kelas,tetapi mampu mengarahkan atau membimbing siswa yang membutuhkan bimbingan untuk mengatasi masalah akademik.

Dari bimbingan atau konseling tersebut,guru juga bisa memberikan solusi,terhadap siswa yang punya masalah akademik,membantu menjalin keterikatan sosial dengan peserta didik,serta menciptakan suasana positif ketika melakukan kegiatan pembelajaran.

Pada psikologi pendidikan banyak sekali dibahas tentang permasalahan yang tak kalah penting yang berkaitan dengan perkembangan yang tak kalah penting yang berkaitan dengan perkembangan manusia.sehingga calon guru bukan hanya bisa mengajarkan materi pelajaran dalam kelas,tetapi juga bisa memberikan pengarahan atau bimbingan kepada siswa yang membutuhkan masalah terkait akademik,selain bisa memberikan solusi terhadap siswa yang memiliki masalah akademik,seorang calon guru juga dapat menjalin keterkaitan sosial dengan siswa,selanjutnya bisa menciptakan suasana positif dalam kegiatan pembelajaran. 

Manfaat dari kita belajar psikologi pendidikan

Memahami perbedaan siswa 

Masing-masing siswa memiliki kemampuan dan potensi yang berbeda-beda.sebagai guru,perlu untuk memahami perbedaan-perbedaan karakteristik setiap siswa,tahap tumbuh kembangnya serta tipe perilakunya.pemahaman tersebut dapat menghasilkan interaksi pembelajaran yang sesuai dan pembelajaran yang efektif dan efisien 

Tidak hanya itu,pemahaman guru terhadap perbedaan-perbedaan tersebut memungkinkan untuk memberikan interaksi belajar yang berbeda pula pada setiap siswa agar pendekatan dan proses belajar lebih bisa diterima tanpa membeda-bedakan siswa secara personal atau pilih kasi.

      Menciptakan iklim belajar yang kondusif di kelas

Kemampuan guru menciptakan iklim belajar yang kondusif mengingatkan efektifitas kegiatan belajar mengajar dalam kelas.oengetahuan tentang prinsip-prinsip dasar pendekatan dan interaksi yang menyenangkan kepada siswa sesuai dengan masing-masing karakteristik siswa,akan memberikan iklim belajar yang kondusif dan proses pembelajaran yang kondusif.

   Memilih strategi pembelajaran yang tepat 

Mempelajari psikologi untuk mengenal karakteristik masing-masing siswa yang mengenal metode pembelajaran yang sesuai  dengan menggunakan metode pembelajaran yang mudah di mengerti oleh siswa.akan memberikan kemampuan untuk memilih strategi pembelajaran yang tepat dalam kelas.

Penggunaan media pembelajaran yang tepat 

Pengetahuan psikologi pendidikan juga bermanfaat untuk menentukan media pembelajaran yang tepat untuk siswa,misalnya media audio,motorik fisual dan lain sebagainya.sebagai aktifitas yang menyenangkan media pembelajaran juga di sesuaikan dengan materi belajar yang akan di sampaikan.siswa terkadang  lebih tertarik dengan proses pembelajaran yang menggunakan audiofisual dalam proses pemahaman materi dan lebih efisien dalam pengembangan imajinasi siswa.

      Penyusunan jadwal pelajaran yang sesuai 

Penyusunan jadwal pelajaran juga disesuaikan dengan kondisi siswa , seperti pelajar yang butuh pemikiran lebih rumit seperti matematika akan lebih baik jika diletakkan pada jam belajar pertama,saat pikiran siswa masih segar dan konsentrasinya masih maksimal.jika mata pelajaran seperti matematika diletakkan pada akhir jam maka hal itu tidak akan efektif.siswa sudah kelah,data tangkapnya menurun, konsentrasi nya menurun,dan pembelajarannya jadi tidak maksimal.