Peningkatan Efektivitas Pendidikan Inklusif dalam Rangka Mencapai Kualitas Pendidikan Indonesia

HASIL ANALISA

Berdasarkan hasil wawancara ketiga narasumber menyebutkan bahwa pendidikan di Indonesia saat ini masih belum bisa dikatakan merata, karena masih adanya pemerataan pendidikan yang rendah, serta sarana prasarana yang belum memadai. Namun tidak semua pendidikan di Indonesia merata sesuai dengan seharusnya sesuai dengan dasar negara Indonesia yakni Pancasila khususnya sila ke lima yakni keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia pada ekspetasi dan realitanya sangat jauh berbeda pada saat di lapangan. Implementasi pendidikan inklusif harus mengupayakan sikap tidak diskriminatif terhadap setiap individu. 

Faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas pendidikan inklusif berdasarkan ketiga narasumber yaitu, faktor orangtua, faktor keluarga, faktor pertemanan, faktor ekonomi, faktor lingkungan, dan faktor pola pikir pada setiap individu. Adapun faktor penting lain yaitu, level pendidikan Sehingga perlu dilakukan penguatan pendidikan berkarakter untuk menuju nilai-nilai luhur pancasila, dan mewujudkan perilaku sikap hidup pancasila. 

Ketiga narasumber menilai dan menyetujui bahwa peran pengajar maupun orang tua dalam upaya peningkatan pendidikan inklusif sangatlah penting karena pengajar dan orang tua harus kompak dalam mensupport anak untuk mendapatkan pendidikan yang layak, sehingga anak tersebut dapat terbentuk karakter yang baik dan bertanggung jawab pada setiap individu. Berdasarkan hal tersebut, dikatakan bahwa dalam penelitian orang tua yang mendukung siswa dalam prosesnya. Maka siswa tersebut akan membentuk karakter dan memberikan pemahaman serta penghayatan tentang nilai-nilai karakter yang baik sehingga dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. 

Kedua narasumber berpendapat bahwasannya mewujudkan efektivitas pendidikan inklusif perlu adanya niat dari diri sendiri, dan untuk pemerintah harus mengadakan program wajib belajar 12 tahun dari SD sampai SMA pada setiap orang. Dan satu narasumber lainnya berpendapat bahwa mewujudkan efektivitas pendidikan inklusif membutuhkan waktu yang cukup lama, karena hal tersebut diperlukan untuk mengubah mindset seseorang. Namun, cara yang paling efektif menurut penelitian ialah, meningkatkan kualitas guru sebagai cita-cita pendidikan nasional.

Ketiga narasumber berpendapat bahwa dalam upaya penting yang mendukung kualitas pendidikan di Indonesia dibagi menjadi 2 bagian: meningkatkan kualitas guru atau meningkatkan kualitas belajar. Ada pula yang berpendapat bahwa salah satu upaya nya bisa dengan mengubah mindset dan mentalitas seseorang. Adapun upaya preventif, dimana pancasila harus diaktualisasikan dalam berbagai bidang kehidupan serta harus muncul dan menjadi nyata dalam bidang integrasi NKRI, kehidupan ekonomi, dalam bidang hukum, dalam bidang pendidikan.

KESIMPULAN

Dari data yang telah dihasilkan diatas, dapat disimpulkan bahwa Indonesia masih memiliki banyak kekurangan untuk mencapai target pendidikan berkualitas. Sehingga diperlukan upaya yang besar dalam meningkatkan target tersebut. Tidak hanya dari pengajar, tetapi juga dengan anak dan orangtua. Pendidikan berkualitas sudah menjadi hak bagi semua orang tanpa terkecuali, dengan itu, pemerintah serta masyarakat harus bekerja sama untuk memastikan akses dan kualitas pendidikan yang setara bagi semua orang demi mewujudkan Sustainable Development Goals (SDGs) ke-4 ini.

DAFTAR PUSTAKA

Peran Pendidikan dalam Mewujudkan Indonesia Emas -- Gama Cendekia. (2017, August 26). Gama Cendekia. Retrieved April 7, 2023, from https://gc.ukm.ugm.ac.id/2017/08/peran-pendidikan-dalam-mewujudkan-indonesia-emas/

Peran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Menanamkan Karakter Kebangsaan pada Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi. (n.d.). eprints UAD. Retrieved April 7, 2023, from http://eprints.uad.ac.id/9771/1/125-133%20Tri%20Desti.pdf

Safitri, A. O., Yunianti, V. D., & Rostika, D. (2022). Upaya Peningkatan Pendidikan Berkualitas di Indonesia: Analisis Pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs).

Upaya Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan | SMP Katolik Santo Petrus. (n.d.). SMPK Santo Petrus Jember. Retrieved April 7, 2023, from https://www.smpksantopetrusjember.sch.id/profil/strategi-pencapaian-mutu