Pada hasil penelitian pernyataan nomor 7, 10, 11 dan 12 dapat dilihat bahwa sebagian besar siswa SMA SEDES SAPIENTIAE Angkatan ke-30 berpendapat bahwa terdapat pengaruh terhadap mata pelajaran Bahasa Inggris. Penerapan kemampuan Bahasa Inggris kita tentunya berpengaruh terhadap mata pelajaran Bahasa Inggris. Misalnya pembelajaran Bahasa Inggris secara lisan yaitu dengan menyimak film berbahasa Inggris tentunya berhubungan pada kemampuan kita dalam berbicara Bahasa Inggris, dimana berbicara menggunakan Bahasa Inggris seringkali diterapkan dalam mata pelajaran. Maka tentunya kita akan meniru apa yang diucapkan sang pemeran di film tersebut. Selain kemampuan berbicara, dapat juga menambah kosa kata kita. Tentunya pembelajaran Bahasa Inggris secara tertulis maupun lisan kita harus memerlukan penguasaan kosakata Bahasa Inggris. Oleh karena itu media film dapat berpengaruh bagi mata pelajaran Bahasa Inggris.
- Peningkatan dalam masing-masing kemampuan berbahasa Inggris
Seperti pada hasil penelitian pernyataan nomor 13, 14, 15, 16 dan 19 dapat dilihat bahwa menurut sebagian besar siswa SMA SEDES SAPIENTIAE Angkatan ke-30 film berbahasa Inggris dapat meningkatkan masing-masing kemampuan berbahasa Inggris. Antara lain peningkatan penguasaan kosakata, berbicara berkomunikasi, dan menyimak. Seperti yang kita ketahui kemampuan berbahasa saling berhubungan. Maka pada saat kita menyimak film berbahasa Inggris dapat menambah penguasaan kosakata Bahasa Inggris yang kita ketahui, Selain itu jika kita terapkan pada kehidupan sehari-hari maka dapat melatih kita dalam berbicara Bahasa Inggris dengan orang lain.
SIMPULAN
Berdasarkan penelitian yang dilakukan penulis, didapatkan beberapa kesimpulan. Sebagian besar siswa-siwi Sma Sedes Sapientiae Bedono seringkali menonton film berbahasa Inggris. Dampak yang muncul dari menonton film berbahasa Inggris yaitu peningkatan pada kemampuan berbahasa Inggris, khusunya jika menggunakan subtitle.
Selain itu menurut pendapat mereka, film berbahasa Inggris berpengaruh terhadap kemampuan berbahasa Inggris karena merupakan salah satu media dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Â Keterkaitan antar keterampilan berbahasa. Jadi pada saat kita menonton film berbahasa Inggris jika salah satu keterampilan berbahasa kita meningkat tentunya berpengaruh juga terhadap keterampilan berbahasa kita yang lain.
Misalnya yaitu saat kita menyimak film berbahasa Inggris. Dengan begitu dapat berpengaruh bagi kemampuan kita dalam berbicara Bahasa Inggris karena terbiasa menyimak pembicaraan pemeran dalam film. Dan dengan terbiasa berbicara Bahasa Inggris, maka otomatis kemampuan membaca dalam Bahasa Inggris.
Â
DAFTAR PUSTAKA
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. (Edisi Keempat). Jakarta: Balai Pustaka.
Tarigan, Henry Guntur. 1993. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Pencetakan Angkasa
Yanti, Suhartono, dan Rio Kurniawan. (April 2018). Penguasaan materi pembelajaran keterampilan berbahasa Indonesia manasiswa s1 program studi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia FKIP universitas Bengkulu. Diambil dari  https://ejournal.unib.ac.id/index.php/korpus/article/view/5559.
