Guru dan Nyala Api Ilmu Pengetahuan di Masa Pandemi

Cermin dua arah ini, tidak lagi secara simetris merefleksikan citra diri dari pemiliknya sendiri. Banyak sekali citra lain yang berbaur dalam ruang maya itu bak hantu. Guru mana yang bisa menjamin, apakah muridnya memang hanya mengerjakan tugas pada saat "tatap muka" maya itu, atau jangan-jangan ia bermain game sambil membiarkan layar telefon genggam atau laptop yang menonton dirinya.

Sekarang kalau mau mengatakan, bahwa itu adalah tugas orang tua untuk memastikannya, itu adalah cara-cara guru yang bak pahlawan kesiangan. Bagaimana tidak! Orang tua juga tetap harus bekerja meskipun sekolah sudah, masih dan mungkin akan masih tetap di rumah saja.

Lagi pula, sindir menyindir pergeseran peran guru dan orang tua, dalam hal mendidik anak seperti masa pandemi ini sangat tidak sehat. "Bagaimana, sudah tahu bagaimana rasanya menjadi guru?" kata pihak guru. "Kami yang mengajar anak kami, tapi uang sekolah jalan terus!" kata orang tua yang anaknya sekolah di swasta. Kalau seperti ini terus, paling-paling anak sekolah asyik main game di tengah polemik ayah ibu dan guru-guru yang asyik berperang kata-kata di media sosial. Lalu kemana lagi anak sekolah bercermin?

Bila pandemi covid-19 ini diandaikan sebagai seleksi alam, maka murid yang selamat dan akan terus berkembang adalah murid yang tetap belajar, ada tidak ada guru. Sekolah kini adalah ruang belajar yang nyaris tanpa "guru", karena setiap murid adalah guru itu sekaligus.

Penutup

Kita bisa pandai, menulis dan membaca karena siapa? Tentu saja karena bapak dan ibu guru yang bak pelita, salah satunya. Selamat gari guru, bapak dan ibu guru kami.

Sebagai murid kami tetap merindu, baik bertatap muka atau lewat teknologi antar muka, agar kalian menjadi mak comblang, hingga ilmu pengetahuan bisa tetap menjadi cinta pertama kami, murid-muridmu yang kecil-kecil dan dekil-dekil ini. Tetaplah jaga nyala api itu, meskipun masih pandemi.

Bersama Pak STG, Guru Fisika Klasik masa SMU (Dokpri)