Mohon tunggu...
TAMRIN
TAMRIN Mohon Tunggu... Guru - I am a passionate teacher with a high dedication to educating my students. As a teacher, I naturally have the experience to inspire and motivate my students. Additionally, I have a deep love for the world of writing, which is my main hobby.

I am a passionate teacher with a high dedication to educating my students. As a teacher, I naturally have the experience to inspire and motivate my students. Additionally, I have a deep love for the world of writing, which is my main hobby.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Menggunakan Mechanical Book Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 9

27 September 2024   03:46 Diperbarui: 27 September 2024   04:33 84
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Meskipun Mechanical Book menawarkan solusi interaktif, tidak semua siswa terbiasa dengan penggunaan media pembelajaran seperti ini. Diperlukan waktu dan strategi yang tepat untuk membimbing siswa agar dapat memanfaatkan media ini secara optimal.

Keterbatasan Waktu dan Sumber Daya

Dengan jadwal pelajaran yang terbatas, tantangan muncul dalam mengintegrasikan Mechanical Book ke dalam setiap sesi pembelajaran. Selain itu, memastikan ketersediaan dan kualitas Mechanical Book juga menjadi perhatian, terutama dalam hal pembiayaan dan pengelolaan media tersebut di dalam kelas.

Aksi (Sinopsis Konten Video)

Langkah-langkah yang diambil untuk mengatasi tantangan ini dilakukan melalui pendekatan yang sistematis dan kolaboratif, mencakup beberapa fase sebagai berikut :

1.   Fase Persiapan

Sebelum pelaksanaan pembelajaran, dilakukan analisis kebutuhan siswa melalui asesmen diagnostik. Asesmen ini membantu guru untuk mengidentifikasi kesiapan siswa dan memetakan kelompok siswa berdasarkan tingkat pemahaman mereka terhadap materi. Dengan data ini, pembelajaran berdiferensiasi dapat diimplementasikan secara lebih efektif.

2.   Perancangan Mechanical Book yang Interaktif

Mechanical Book yang digunakan dirancang secara khusus untuk menyesuaikan dengan materi "Jenis-Jenis Uang". Buku Mekanis ini dirancang dengan gambar interaktif dan halaman-halaman yang dapat diputar dan dibuka untuk menggambarkan konsep uang, mulai dari uang barang hingga uang digital. Setiap siswa diberi kesempatan untuk memanipulasi buku tersebut sesuai dengan tugas yang diberikan, yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman mereka.

3.   Pelaksanaan Pembelajaran Berdiferensiasi

Dalam kelas, siswa dikelompokkan berdasarkan hasil asesmen diagnostik. Siswa yang lebih cepat memahami konsep diberikan tugas lanjutan yang lebih kompleks, seperti analisis perkembangan uang dalam konteks sistem pembayaran digital. Siswa yang masih membutuhkan pendampingan lebih lanjut diajak untuk mengeksplorasi dasar-dasar fungsi uang dan jenis-jenis uang yang lebih konkret dengan bantuan Mechanical Book.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun