Mahasiswa diwajibkan untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan selama kurang lebih 2 minggu lamanya. Kegiatan tersebut berupa Obeservasi ke Sekolah.Kegiatan ini bertujuan untuk perkenalan lingkungan sekolah yang akan di tempati sekaligus bertemu dengan guru pamong untuk menghasilkan draf kegiatan AM di sekolah. Kami diterima dengan baik oleh pihak sekolah. Kami berkeliling sekolah untuk mengenal lebih jauh mengenai lingkungan sekolah. Mulai dari mengobservasi lapangan sekolah, Gudang sarpras olahraga sekolah, kantin,lab busana,lab boga,dan lab kecantikan.
SMK Kartika IV-1 Malang, pada tahun 2022 telah berganti menggunakan kurikulum merdeka sehingga mahasiswa mendapatkan pengetahuan baru terkait kurikulum tersebut. Kurikulum baru yang ditetapkan di SMK MUTU memberikan pengalaman baru kepada mahasiswa untuk menyusun perangkat pembelajaran. Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum yang sebelumnya tidak pernah dipelajari oleh mahasiswa di kampus, sehingga dalam penyusunan perangkat pembelajaran mahasiswa mendapat bimbingan dari guru pamong. Pada kurikulum 2013, perangkat pembelajaran menggunakan RPP sedangkan pada kurikulum Merdeka istilah RPP diganti menjadi modul Ajar. Dari modul ajar ini saya belajar bahwa menjadi guru itu tidak hanya asal mengajar saja,akan tetapi masih memiliki tanggungan untuk membuat materi serta rancangan pembelajaran yang tertata.
     Â
Perencanaan pembelajaran dilakukan dengan menyusun RPP sesuai kompetensi dasar yang akan digunakan pada saat proses pembelajaran berlangsung.
Tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, pendekatan, alat dan media pembelajaran, sumber belajar dan langkah pembelajaran. Dalam perencanaan pembelajaran juga dilakukan penyusunan materi yang sesuai dengan kompetensi dasar dan metode yang akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Pelaksanaan pembelajaran dilakukan sesuai dengan RPP yang telah disusun, langkah- langkah kegiatan pembelajaran dalam RPP dilaksanakan. Proses pembelajaran mulai dari kegiatan pendahuluan, kemudian kegiatan inti dan kegiatan penutup. Kegiatan pendahuluan meliputi salam, absen dan pertanyaan awal mengenai materi. Kegiatan inti meliputi penjelasan materi, pertanyaan dan mengerjakan tugas yang diberikan. Kegiatan penutup meliputi kesimpulan pembelajaran, pemberian motivasi kepada peserta didik kemudian salam dan do'a.
Pengalaman saat saya mengajar kelas XII Busana,bertemu dengan siswa yang memiliki keterbatasan seperti tidak bisa mendengar dengan jelas,berbicara pun juga masih kurang jelas. Dari situ saya belajar arti kesabaran untuk menghadapi siswa tersebut. Dengan perlu tuntunan yang pelan pelan agar mudah di pahami. Juga memberikan perhatian lebih.
Tidak hanya dikelas XII busana,banyak juga siswa siswi SMK Kartika VI-1 Malang ini yang memili keterbatasan,contohnya penyandang autis,kecacatan fisik, DLL. Saya begitu bangga mengajar disekolah ini,karna merangkul hangat anak anak juga memberi jalan kesempatan untuk mereka yang memiliki keterbatasan. Bahwa keterbatasan fisik bukanlah halangan bagi seorang penyandang disabilitas untuk dapat hidup dengan mandiri. Mereka juga memiliki hak serta kesempatan yang sama dengan masyarakat pada umumnya. Bahkan, keterbatasan fisik yang mereka miliki juga tak menjadi penghalang mereka untuk meraih prestasi dan mimpi.
Mahasiswa juga merancang kegiatan nonakademik seperti membantu piket harian, membantu pelaksanaan penyambutan pagi dan bertugas membantu tatib, mendampingi kegiatan ekstrakurikuler, membuat infografis,menata perpustakaan,membantu bagian TU, berpartisipasi dalam kegiiatan sekolah seperti final exam kelas XII dan Perpisahan pisah kenang.
Sebelum program Asistensi Megajar diakhiri terdapat kegiatan disiminasi. Kegiatan desiminasi bertujuan untuk mempaparkan kegiatan yang telah dilakukan oleh mahasiswa selama pelaksanaan Asistensi Mengajar. Setelah kegiatan desiminasi kegiatan paling akhir adalah penjemputan mahasiswa yang menjadi tanda berakirnya program asistensi mengajar.
Dari program asistensi mengajar di SMK Kartika IV-1 Malang ini saya banyak menabah pengalaman ilmu, wawasan, serta bayak belajar mengenai kesabaran dalam mengajar. Hal ini ini tentu akan memicu saya menjadi pribadi yang leih baik lagi. Semoga nanti apa yang saya dapat di sekola bisa beermanfaat bagi banyak orang.
