KKN Membangun Harmoni dan Inovasi dalam Program Kampus Mengajar Angkatan 5 SD Negeri Catur

3. Gerakan Penghijauan Sekolah

Penghijauan Sekolah/Dok Pribadi

Kegiatan ini bertujuan untuk membuat lingkungan sekolah menjadi lebih asri dan hijau. Selain itu kegiatan ini juga bertujuan untuk meningkatkan kepedulian siswa terhadap lingkungan sekitarnya. 

Kegiatan ini terdiri atas dua langkah, yaitu kegiatan menanam tanaman baru dan kegiatan merawat tanaman yang sudah ada. Pada kegiatan menanam tanaman baru kami mengajak siswa untuk menanam beberapa jenis tanaman di polybag dan di botol. 

Tanaman yang ditanam di polybag selanjutnya kami taruh disekeliling pagar sekolah, sedangkan tanaman yang ditanam di botol selanjutnya kami gantung di tiang-tiang depan kelas sebagai hiasan. 

Sedangkan untuk kegiatan merawat tanaman yang sudah ada dilakukan dengan menyirami tanaman dan pohon-pohon yang ada di lingkungan sekolah. Kegiatan ini mendapat respon yang sangat positif dari siswa dan guru, mereka senang dengan diadakannya kegiatan ini.

4. Bimbingan Membaca

Bimbingan membaca merupakan kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan literasi para siswa yang masih rendah. Sasaran dari bimbingan membaca ini sebenarnya adalah semua murid yang masih kurang literasinya dari kelas 1 sampai kelas 5, akan tetapi karena di sekolah ini kebanyakan murid yang masih rendah tingkat literasinya adalah murid kelas 1 maka kegiatan ini lebih banyak dilakukan dan lebih difokuskan untuk murid kelas 1. Bimbingan membaca ini dilakukan dengan menyimak bacaan para siswa serta membenarkan bacaan mereka yang masih salah. 

Di kelas 1 hampir setiap kali pertemuan kami mengadakan bimbingan membaca ini, biasanya diawal pertemuan sebelum pembelajaran dimulai. Sedangkan untuk kelas lainnya kami adakan 1 minggu sekali mengingat padatnya kegiatan yang dilakukan baik oleh kami maupun siswa.

5. Sosialisasi Kebersihan Diri

Sosialiasasi Kebersihan Diri/Dok Pribadi

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa akan kebersihan dirinya masing-masing. Kegiatan ini kami lakukan dengan 2 metode, yaitu metode secara lisan dan tulisan. Untuk metode lisan kami lakukan dengan mengumpulkan siswa ke dalam satu kelas dan kami beri beberapa materi mengenai kebersihan diri. Di sana juga kami melakukan beberapa pengecekan terkait kebersihan diri, seperti pengecekan kuku dan pengecekan gigi. 

Selain itu, kami juga mendemonstrasikan cara mencuci tangan yang benar. Selanjutnya untuk metode secara tulisan, kami memakai media mading sebagai perantara kami membuat beberapa tulisan mengenai pentingnya menjaga kebersihan diri dan beberapa langkah yang dapat dilakukan untuk menjaga kebersihan diri. Kegiatan ini mendapat respon yang sangat positif dari siswa dan guru, mereka menganggap kegiatan ini memang penting untuk diadakan.