Tantangan menyediakan dukungan yang tepat untuk siswa-siswa seperti itu akan tetap ada dengan sekolah selama sekolah menjadi semakin inklusif. Sekolah yang menumbuhkan komunitas belajar guru yang kuat dapat membangun alat yang ampuh untuk menghadapi tantangan tersebut. Bukan hanya keterampilan profesional guru individu yang dikembangkan dalam kelompok kolaboratif seperti itu; tetapi juga lingkungan yang mendukung dan inovatif yang diciptakan untuk semua siswa.
Keberhasilan dalam pendidikan inklusif adalah upaya kolaboratif yang membutuhkan kontribusi dari seluruh komunitas sekolah. Komunitas Belajar Guru menyediakan kerangka struktural dan pendukung yang dibutuhkan untuk mengembangkan kolaborasi semacam itu. Waktu yang dihabiskan dalam komunitas-komunitas tersebut akan memastikan bahwa sekolah tidak hanya mengintegrasikan siswa berkebutuhan khusus, tetapi memang memasukkan mereka dalam kekayaan pengalaman pendidikan yang mendukung.
Mari kita sekarang melangkah maju untuk lebih jauh dengan ide bahwa dalam kolaborasi guru terletak kunci untuk semua janji yang dapat dibawa oleh pendidikan inklusif.
