Setelah menentukan tujuan pembelajaran yang spesifik dan terukur, langkah selanjutnya adalah menyiapkan masalah atau situasi yang kompleks. Masalah atau situasi tersebut harus memerlukan pemikiran tingkat tinggi untuk menyelesaikannya, sehingga dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi.
Masalah atau situasi yang kompleks harus diambil dari kehidupan nyata dan relevan dengan konteks pembelajaran. Hal ini akan memudahkan siswa untuk memahami masalah atau situasi tersebut dan mencari solusinya. Selain itu, masalah atau situasi yang kompleks harus menarik minat siswa untuk mencari solusinya.
3. Menyajikan Masalah atau Situasi dengan Cara yang Menarik
Langkah selanjutnya adalah menyajikan masalah atau situasi dengan cara yang menarik. Guru harus menyajikan masalah atau situasi dengan cara yang menarik agar siswa tertarik untuk mencari solusi. Hal ini dapat dilakukan dengan menggunakan teknologi, media, atau cerita untuk menyajikan masalah atau situasi tersebut.
Salah satu contoh penyajian masalah atau situasi yang menarik adalah dengan menggunakan gambar atau video. Gambar atau video dapat membantu siswa memahami masalah atau situasi tersebut dengan lebih baik. Selain itu, gambar atau video dapat menarik minat siswa untuk mencari solusi dan memudahkan mereka untuk memvisualisasikan solusi yang mungkin.
Guru juga dapat menggunakan cerita atau skenario untuk menyajikan masalah atau situasi yang kompleks. Cerita atau skenario dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir abstrak dan imajinatif, serta meningkatkan kreativitas dan daya ingat siswa.
4. Memfasilitasi Diskusi Kelompok
Setelah menyajikan masalah atau situasi yang kompleks, langkah selanjutnya adalah memfasilitasi diskusi kelompok. Diskusi kelompok dapat membantu siswa untuk saling berbagi ide dan pandangan, serta memperluas pemahaman mereka tentang masalah atau situasi yang kompleks.
Guru dapat memberikan pertanyaan terbuka untuk memulai diskusi kelompok. Pertanyaan terbuka dapat membantu siswa untuk berpikir kritis dan kreatif, serta memperdalam pemahaman mereka tentang masalah atau situasi yang kompleks.
Selain itu, guru juga dapat memberikan panduan diskusi untuk membantu siswa dalam mengorganisir ide dan pandangan mereka. Panduan diskusi dapat berupa daftar pertanyaan atau rubrik penilaian yang dapat membantu siswa untuk fokus pada tujuan pembelajaran dan mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi.
5. Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif
