9.Prinsip Belajar Psikomotorik.
Pri (Placeholder3)nsip belajar psikomotorik individu menentukan bagaimana ia mampu mengendalikam aktivitas ragawinya. Belajar psikomotorik mengandung aspek mental dan fisik.
Prinsip Pengulangan, Balikan, Penguatan Dan Evaluasi.
Sesuai dengan gagasan psikologi daya, prinsip pembelajaran yang menyoroti pentingnya pengulangan bisa dibilang yang paling kuno. Sesuai dengan perspektif ini, pendidikan adalah proses pembentukan potensi manusia, yang meliputi kemampuan untuk memahami, merekam, mengingat, memvisualisasikan, mengalami, berpikir, dan berinteraksi dengan orang lain. Paparan yang berulang-ulang akan mengembangkan potensi-potensi ini.
B. Factor Yang Memengaruhi Belajar
Belajar adalah proses mendasar yang mengembangkan pengetahuan dan kepribadian manusia. Melalui pembelajaran, manusia dapat mencapai tujuan dan membuat perubahan dalam hidupnya yang bermanfaat bagi mereka. Belajar adalah proses dimana orang bekerja untuk mengubah keseluruhan perilaku mereka sebagai hasil dari interaksi mereka dengan lingkungan, semua tindakan mental dan psikis yang dilakukan oleh seseorang menghasilkan perubahan perilaku yang berbeda dari yang dialami sebelum dan sesudah belajar.Â
Namun dalam belajar juga terdapat faktor faktor yang memengaruhi atau variabel dan kondisi yang berpengaru dalam menyebabkan suatu keadaan atau peristiwa dalam proses belajar. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi proses belajar, diantaranya :
1.Faktor Individual.
Ini mencangkup kognitif, motivasi dan minat, dan gaya belajar siswa. Setiap individu memiliki cara belajar yang berbeda beda, dan faktor faktor ini dapat mempengaruhi seberapa efektif mereka belajar, dan faktor motivasi tersebut termasuk dukungan keluarga, kualitas pendidikan dan penghargaan yang diberikan.Â
2.Faktor Lingkungan.
Lingkungan belajar baik dirumah ataupun di sekolah merupakan peran penting. Lingkungan yang nyaman, aman dam mendukung dapat meningkat kan proses pembelajaran, baik lingkungan sekolah atau pun lingkungan keluarga
