Literasi Bukan Sekadar Copy Paste

Literasi bagi siswa di madrasah bukan sekedar copy paste dari internet langsung dikumpulkan kepada guru, namun hendaklah menyajikan/ menjelaskan kembali dengan bahasa sendiri. Dalam menerima tugas, seorang guru harus jeli memeriksa tugas yang diberikan agar tujuan literasi dapat berhasil.

Hal tersebut disampaikan Direktur Penerbit dan Percetakan Gema Godam Grafika Yogyakarta, Drs. Praba Pangripta saat memberikan materi program literasi dalam Workshop KTSP MTsN 3 Bantul di aula setempat, Sabtu (18/6/2022) dihadiri Pengawas Madrasah, Drs. H, Mugiyanta, M.SI, Ketua Komite, H. Turmudzi, Perwakilan Orangtua/Wali siswa, seluruh guru/ pegawai TU.

dokpri

Kepala MTsN 3 Bantul, Sugeng Muhari, S.Pd.Si menjelaskan, program literasi merupakan salahsatu program unggulan di madrasahnya. Sebagai komitmennya, dalam satu semester madrasah telah menerbitkan 2 buah buku yaitu antologi puisi dan antologi pantun yang ditulis oleh warga madrasah.

"Selain sudah menerbitkan buku, kita juga selalu mempublish kegiatan lewat web kemenag, koran cetak, media online dan media sosial lainnya," terangnya.

Dalam paparannya, Praba mengajak agar dibudayakan gemar membaca setiap hari. Karena Indonesia budaya membacanya sangat rendah dibanding negara lain.

"Bapak ibu guru bisa memberikan tugas kepada siswa untuk membaca beberapa menit sebelum memulai pelajaran. Yang dibaca tidak harus buku pelajaran, intinya anak biasa membaca dan untuk selanjutnya bisa menceritakan kembali dengan bahasa mereka," terangnya.

dokpri

Alumni ISI Yogyakarta Jurusan Seni Grafis tersebut juga mendorong adanya media di madrasah sebagai wadah menuangkan gagasan. Untuk melaksanakan program tersebut terlebih dahulu dilakukan, pertama adalah rapat redaksi untuk menentukan nama media, format media (koran/tabloid/majalah, newslater), jumlah halaman, periode terbit, deadline. Memilih tema/topik apa saja yang akan ditulis (budgeting). Pembagian tugas liputan: wawancara, memotret, Pembagian tugas studi pustaka untuk tulisan opini dan fiksi.

Langkah kedua Pra Cetak, kegiatannya: Menulis hasil liputan pandangan mata & hasil wawancara (news, feature, profil), Menulis Fiksi (cerpen, puisi, humor, pantun), Menulis Opini (editorial, kolom, artikel, resensi, pojok), Mengedit Tulisan: Akurasi, EYD, Judul (headline), Membuat Ilustrasi (cerpen, kartun, karikatur), Memberi keterangan foto (caption, title), Me-layout.

            Kartunis yang juga Pemimpin Redaksi Majalah Candra Disdikpora DIY tersebut menyarankan agar media tersebut bisa dikelola siswa sekaligus memberikan bekal keterampilan kepada mereka.

"Jika madrasah membutuhkan, saya siap melatih dan mendampingi anak-anak. Saya sangat senang jika diberi kesempatan memberikan bekal keterampilan kepada mereka," pungkas Praba.