Untuk menentukan konten atau bahan pelajaran, guru dapat menyiapkan teks deskripsi terkini, misalnya deskripsi kondisi Cianjur setelah tertimpa gempa. Untuk melengkapi informasi, peserta didik diberi tugas untuk mencari informasi terkait gempa Cianjur tersebut. Boleh berupa berita di media cetak, berita online, atau informasi berupa video bersuara. Ingat, tujuan pembelajaran adalah menemukan makna tersurat dan tersirat!
Dengan langkah-langkah seperti contoh di atas, motivasi peserta didik akan meingkat karena mendapatkan tantangan untuk mencari berita terkait gempa Cianjur tersebut.
Pembahasan di kelas akan semakin “hidup” karena masing-masing peserta didik akan dengan bangga bercerita tentang informasi yang diperolehnya. Namun, guru harus mengarahkan peserta didik agar TP dapat tercapai.
Demikian sedikit contoh konten pelajaran dalam Kurikulum Merdeka. Tidak ada hal "baru" yang perlu dikhawatirkan. Guru tetap harus kreatif demi mendidik anak-anak menjadi generasi penerus yang berpikir kritis, dinamis, dan penuh optimis.
Penajam Paser Utara, 29 November 2022
*Tantangan Omjay Menulis di Blog
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
