Berfikir berbasis aset maka kita bisa membayangkan masa depansehingga kita mempunyai mimpi yang ingin kita capai kelak. Dengan demikian kita akan terus memupuk aset / potensi yang telah dimiliki dan terus berupaya utuk terus berkembang.
Berpikir berbasis aset artinya kita berfikir tentang kesuksesan yang telah diraih, maka kita akan fokus untuk belajar dari kesusksesan yang telah diraih, dan mengupayakan secara maksimal potensi yang dimiliki untuk meraih kesuksesan berikutnya.
Berpikir berbasis aset artiya kita mengorganisasikan kompetensi dan sumber daya (aset dan kekuatan), sehingga kita mampu memetakan potensi-potensi yang dimiliki oleh sekolah.
Berpikir berbasis aset artinya kita merancang sebuah rencana berdasarkan visi dan kekuatan. Sebuah rencana yang disusun berdasarkan sebuah kekuatan maka akan dapat diwujudkan dengan mudah.
Berpikir berbasis aset artiya melaksanakan rencana-rencana aksi yang sudah diprogramkan, sebagai penguatan tentang bagaimana mengelola aset sekolah, berupaya memunculkan kekuatan pada aset-aset yang ada. Berpikir berbasis aset artinya selalu berpikir positif, berbasis pada kekuatan yang ada, apa yang sudah berjalan maka kita upayakan dengan memaksimalkan potensi yang ada dan bisa memajukan kemajuan sekolah.Â
Sehingga dengan berfikir berbasis pada aset / potensi kita akan bisa fokus pada aset atau kekuatan yang dimiliki, sehingga bisa mewujudkan masa depan, kita pun akan berfikir tentang kesuksesan yang telah diraih, dan kita akan bisa mengorganisasikan kompetensi dan sumber daya sehingga kita akan bisa merancang rencana berdasarkan visi dan kekuatan serta bisa mewujudkan rencana aksi yang sudah diprogramkan.
"Seorang pemimpin pembelajaran harus mempunyai pola pikir dan sikap positif untuk menuju perubahan sehingga bisa mengelola aset yang ada dengan pendekatan positif agar bisa memanfaatkan aset yang ada untuk kepentingan pembelajaran yang berkualitas, dan mewujudkan siswa yang senang dan bahagia"
Modul 3.2 mengarahkan seorang guru sebagai pemimpin pembelajaran untuk selalu berpikir positif.dan bisa mengembangkan potensi sekolah.
Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (PKBA) menekankan pada:
Nilai lebih pada kapasitas, kemampuan, pengetahuan, jaringan, dan potensi yang dimiliki oleh komunitas
mendorong komunitas untuk dapat memberdayakan aset yang dimilikinya serta membangun keterkaitan dari aset-aset tersebut agar menjadi lebih berdaya guna
