Pentingnya Membangun Budaya Positif di Sekolah

Sekolah sebagai institusi pembentuk karakter dapat menerapkan budaya  positif seperti, menentukan posisi kontrol guru yang sesuai dengan kebutuhan murid, melakukan kesepakatan kelas dan penerapan disiplin positif di kelas.

Berikut adalah langkah-langkah dan strategi  dalam mewujudkan budaya positif di sekolah secara efektif dan mengembangkan karakter murid:

1. Posisi Kontrol Guru

Hubungan guru dan murid adalah faktor penting dalam membangun budaya sekolah, karena  berpengaruh pada kualitas pendidikan di Sekolah. Penting bagi guru untuk memahami bagaimana harus memosisikan diri saat berhadapan dengan murid. Dalam komponen kelas, posisi guru dapat dikatakan sebagai penggerak utama.  

Kontrol guru dalam proses belajar mengajar yang baik adalah sebagai guru manager.  Jika ada murid yang melakukan pelanggaran tata tertib, guru manager akan bertanya tentang alasan mengapa murid tersebut melanggar aturan dan memnuat kesepakatan untuk langkah perbaikan. Guru juga akan bertanya tentang harapan murid dalam KBM. 

Akibatnya murid akan merasa didengarkan dan tumbuh  disiplin dari dalam diri. Posisi kontrol guru yang demikian  akan menumbuhkan motivasi intinsik  dalam merubah perilaku untuk memperbaiki dirinya. Posisi kontrol seperti inilah yang sesuai dengan kebutuhan murid.

2. Membuat Kesepakatan Kelas

Kesepakatan kelas berisi beberapa aturan untuk  membantu guru  dan murid bekerja bersama membentuk kegiatan belajar mengajar yang efektif. Kesepakatan kelas tidak hanya berisi harapan guru terhadap murid,  tapi juga harapan murid terhadap guru. Susunlah 4-8  aturan  yang jelas sehingga murid dapat memahami perilaku apa yang diharapkan dari mereka.  

Kesepakatan yang disusun perlu mudah dipahami dan dapat langsung dilakukan, dapat diperbaiki  dan dikembangkan secara berkala. Kesepakatan kelas dapat berbentuk poster yang ditandatangani bersama guru dan murid sebagai kesepakatan kontrak. Strategi lain adalah dengan mencetaknya di setiap buku laporan kegiatan murid untuk meningkatkan komunikasi antara orang tua dan pihak sekolah.

3. Menerapkan Disiplin Positif

Disiplin merujuk pada praktik mengajar  atau melatih seseorang untuk mematuhi  peraturan atau perilaku  dalam jangka pendek dan jangka panjang. Disiplin dimaksudkan untuk mengembangkan perilaku  para murid tersebut serta mengajarkan  murid tentang kontrol dan kepercayaan diri dengan berfokus pada apa yang mampu mereka pelajari.  

Tujuan akhir dari disiplin agar murid memahami perilaku mereka sendiri, mengambil insiatif, menjadi bertanggung jawab atas pilihan mereka dan menghargai diri mereka sendiri dan orang lain. Dalam penerapannya, disiplin poisitif juga memberikan pemahaman kepada siswa mengenai konsekuensi logis jika  sebuah aturan dilanggar.  Kesalahan adalah kesempatan baik bagi anak untuk belajar.

Mengembangkan Budaya Positif Adalah Kebutuhan Perubahan di Sekolah

Mengembangkan budaya positif di sekolah pada hakekatnya adalah melakukan perubahan positif  dalam mencapai visi sekolah yang ideal yakni sekolah yang dapat mendukung penumbuhan murid merdeka.  

Sekolah perlu terus berupaya untuk menin gkatkan  kualitas, efisiensi, dan kompetitif dalam mewujudkan lingkungan belajar  yang berpihak pada murid.  Perubahan positif  tersebut  dapat  dicapai dengan mengembangkan budaya positif di sekolah.