Pengalaman yang digali terutama saat menghadapi masalah dalam proses pembelajaran. Berdasarkan cerita pengalaman, dilakukan pemahaman tentang Kurikulum Merdeka.Â
Selain itu, juga memberikan pemahaman bahwa hal tersebut dapat dipelajari di PMM. Dengan demikian dapat membantu memecahkan masalah dalam proses pembelajaran.Â
KAP pada sejawat terus dilakukan. Sasarannya adalah guru-guru yang memiliki modal penguasaan IT dengan baik. Tujuannya akan lebih mudah dalam menanamkan pemahaman pemanfaatan teknologi seperti PMM.Â
Berdasarkan KAP sejawat memiliki komitmen untuk mengunduh dan memanfaatkan PMM. Pemanfaatan terutama belajar mandiri terkait Kurikulum Merdeka demi terwujudnya merdeka belajar.Â
c. KAP dengan Tenaga KependidikanÂ
KAP ini dilakukan terhadap beberapa tenaga kependidikan yang memiliki tupoksi terkait Implementasi Kurikulum Merdeka. Selain itu juga untuk menyampaikan pemahaman terkait merdeka belajar di sekolah.Â
Langkah 3: Melaksanakan Pembelajaran Berpusat pada MuridÂ
Hal ini bertujuan memberikan contoh kepada sejawat terkait proses pembelajaran yang mendukung murid agar merdeka belajar.Â
Hasil dari Aksi dan Dampak dari Praktik Baik
Hasil dari KAP adalah adanya komitmen Kepala Sekolah, sejawat, dan tenaga kependidikan untuk belajar mandiri Kurikulum Merdeka melalui PMM.Â
Dampak terhadap Diri
Tumbuhnya motivasi untuk terus menggerakkan sejawat dalam memanfaatkan PMM untuk belajar Kurikulum Merdeka. Selain itu, juga meningkatkan pemahaman diri terhadap IKM.Â
Dampak lainnya adalah semakin terpacu menerapkan nilai dan peran guru penggerak di sekolah. Hal ini terlihat dari perubahan dalam metode mengajar dan penyediaan media pembelajaran yang variatif menuju merdeka belajar.Â
Dampak terhadap Murid
Murid menjadi bahagia dalam proses pembelajaran. Hal ini karena melalui pendekatan KAP, sudah mulai bermunculan rekan sejawat yang mulai mencoba menerapkan merdeka belajar di kelas.Â
Dampak lebih lanjut lagi murid menjadi senang belajar dengan berbagai media dan metode pembelajaran yang kreatif. Hal ini akan mendukung terwujudnya merdeka belajar di sekolah.Â