Lewat Literasi Siswa, Guru Penggerak Berantas Buta Aksara, Bisa?

Keempat, siswa merdeka mengajar

Strategi ini dilakukan jika dirasa siswa telah siap mengajar orang dewasa buta aksara. Bentuk pembelajaran yang dilakukan menyesuaikan dengan tingkat pemahaman orang dewasa yang mau belajar. 

Adanya kedekatan hubungan emosional akan memudahkan siswa diterima oleh orang dewasa. Keberterimaan ini akan mampu membuat orang dewasa secara ikhlas belajar membaca dan menulis. 

Keempat strategi tersebut jika dijalankan secara konsisten bukan tidak mungkin akan meningkatkan kemampuan orang dewasa dalam membaca dan menulis. Artinya sedikit banyak memberikan peran terhadap upaya pemberantasan buta aksara. 

Semoga bermanfaat. 

Salam Bloger Penggerak

Sudomo