Jurnal Pembelajaran Daring CGP Submodul 1.1, Seperti Apa?

Secara umum kesimpulan yang dibuat telah menggambarkan keseluruhan pengalaman belajar CGP. Dalam bentuk video CGP mampu merefleksikan pembelajaran sesuai dengan pengalaman.

Aksi Nyata

Aksi nyata pada submodul 1.1. Penerapan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara yang telah dilakukan oleh CGP didokumentasikan dalam bentuk video yang menarik. Inti dari video yang diunggah, yaitu terkait implementasi yang telah dilakukan oleh CGP di kelas. Rangkaian aksi nyata yang dilakukan meliputi tahap persiapan. Pada tahap ini, CGP berkoordinasi dengan Kepala Sekolah dan sejawat. 

Dok. Pribadi

Tahap Persiapan (Dok. Pribadi) 

Tahap Implementasi Aksi Nyata (Dok.Pribadi)

Tahap Implementasi (

Pada tahap ini juga, CGP menyusun rencana pembelajaran. Tahap selanjutnya adalah pembiasaan berdoa sebelum mulai pelajaran. Selain itu juga pembiasaan pemberian semangat sebelum proses pembelajaran dimulai. Tujuannya agar murid hadir seutuhnya dalam pembelajaran. Implementasi lainnya adalah menuntun pembelajaran dengan memperhatikan kebutuhan murid. 

Dampak yang dirasakan oleh CGP setelah mengimplementasikan filosofi pendidikan KHD ini adalah meningkatnya kedekatan murid dengan guru dan tingkat kebahagiaan murid selama proses pembelajaran. Aksi nyata yang terbilang sederhana ini terbukti memberikan dampak besar dalam mewujudkan pembelajaran yang memerdekakan. Ayo coba diterapkan juga! 

Guru Penggerak, Merdeka Belajar

Guru Bergerak, Indonesia Maju

Salam Bloger Penggerak

SUDOMO