Mohon tunggu...
Sudomo
Sudomo Mohon Tunggu... Guru - Guru Penggerak Lombok Barat

Trainer Literasi Digital | Ketua Komunitas Guru Penggerak Lombok Barat | Duta Teknologi Kemendikbudristek 2023 | Penulis Buku

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Jurnal Pembelajaran Daring CGP Submodul 1.1, Seperti Apa?

7 November 2022   05:48 Diperbarui: 7 November 2022   06:56 10124
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Intisari pemikiran KHD tentang pendidikan menuntun segala kodrat pada anak-anak demi keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya. Pendidik ibarat petani yang merawat tanaman. Titik tekan refleksi terletak pada beda tanaman beda perlakuan. Sejauh ini CGP telah berusaha mengembangkan murid melalui pemenuhan bakat dan minat. Guru sebagai pemelajar terus belajar sesuai bakat dan minat. Secara umum CGP telah menyelesaikan tugas sesi ini dengan baik.

Ruang Kolaborasi 1

Secara umum CGP mengikuti kegiatan Ruang Kolaborasi dengan baik. Selain itu, juga aktif berpendapat selama jalannya diskusi kelompok.

Ruang Kolaborasi 2

Unggah tugas secara umum sesuai dengan petunjuk pengerjaan tugas. Hal menarik yang inspiratif, yaitu adanya nilai bedede, bedengah, dan genem yang dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran. Ketiganya terintegrasi dalam langkah-langkah pembelajaran yang disusun. Tampilan presentasi secara umum menarik dan mudah dipahami. 

Demonstrasi Kontekstual

Refleksi filosofi pendidikan KHD diwujudkan dalam bentuk puisi berjudul Syair Sang Petani. Dalam puisi CGP menguraikan tentang filosofi among/ Secara umum penugasan dikerjakan dengan baik dan mengandung makna yang dalam terkait filosofi pendidikan KHD.

Elaborasi Pemahaman

CGP menuliskan pertanyaan terkait materi modul 1.1. Yang belum dipahami kepada instruktur melalui LMS. Pertanyaan terkait dengan cara mengatur anak di kelas yang beragam dalam proses pembelajaran.

Selama sesi elaborasi pemahaman mengikuti rangkaian dengan baik sebagai pendengar aktif.

Koneksi Antarmateri

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun