        pelatihan-pelatihan baik secara online maupun offline.
Proses dalam menghadapi tantangan tersebut yaitu :
- Menyusun strategi, metode dan rancangan pembelajaran yang  akan  dilaksanakan  dengan  menggunakan pendekatan  saintifik  dengan  model  pembelajaran berbasis Discovery Learning Type Group Investigasi. Dengan model  pembelajaran Discovery Learning peserta didik dibimbing untuk dapat berpikir kritis (  thingking skill) secara mandiri, meningkatkan keterampilan dan diberikan ruang untuk bereksplorasi terhadap materi pembelajaran.
- Dengan langkah-langkah pembelajarannya sebagai berikut:
      a. Peserta Didik mengamati video yang ditampilkan tentang Corak Kehidupan dn Hasil-hasil Budaya Manusia Pada Masa pra             aksara Indonesia
        URL: https://www.youtube.com/watch?v=OlCHTmYIu0M
     b.  Peserta didik diminta untuk menulis hal apa yang ingin diketahui tentang video yang telah dilihatnya
     c.  Peserta didik diberikan pertanyaan pemantik “Bagaimana manusia pra aksara mengenal pembuatan benda dari logam
     d. Peserta didik berkumpul dengan kelompoknya berdasarkan gaya belajar (diusahakan dalam setiap kelompok mempunyai gaya         belajar)
     e. Pendidik membagi penugasan dengan membagikan LKPD serta menjelaskan tugas yang harus diselesaikan masing-masing            siswa dalam kelompok dengan memberi batasan waktu (Deferensiasi Proses)
     f.  Peserta didik diminta memberikan argumentasi tentang corak kehidupan dan hasil-hasil budaya manusia pada masa pra               aksara Indonesia
     g.  Peserta didik berdikusi mengumpulkan informasi dengan cara wawancara yang relevan terkait dengan pelestarian                      kebudayaan yang ada di desa yang masih berlaku peninggalan masa pra aksara.
     h.  Peserta didik diberi pendampingan/ bimbingan dalam mengerjakan LKPD.
