Sebuah system yang mengatur di dalamnya, Kohlberg menerapkan system demokrasi yang setiap pengambilan keputusan dilakukan dengan musyawarah mufakat. Dari sinilah dimulailah penelitian Kohlberg yang mana Kohlberg mendalami tahapan-tahapan moral dalam anak-anak dan bagaimana cara anak melakukannya dengan baik dan sesuai dengan tahapannya dan segala jenis tahapan.
Kohlberg dalam tahapannya memahami dan meniliti perkembangan moral dalam diri anak-anak berdasarkan kematangan seseorang, antara lain pra-konvesional, konvesinonal, dan pasca konvesional.
A. Tingkat Pra-Konvesional
Pada tingkat ini dimulai dari umur 4 hingga 10 tahun yang bisa dibilang perilaku anak yang tunduk pada kendala eksternal. Hal ini terbagi menjadi dua stage yaitu:
Stage 1: Orientasi pada Kepatuhan dan Hukuman
Anak melakukan sesuatu agar memperoleh hadiah atau reward dan anak tidak melanggar aturan karena takut atas ancaman dan hukuman.
Stage 2: Instrumental Relativis
Anak lebih berorientasi pada prinsip kesenangan dan perbuatan yang dinilai apabila perbuatan tersebut dapat memahami kebutuhan atau kepuasaan diri pada anak.
B. Tingkat Konvesional
Pada tingkat ini dimulai dari umur 10 hingga 13 tahun. Tahap di mana individu mulai sadar bahwa moral merupakan suatu kebutuhan hidup dalam masyarakat.
Stage 3: Orientasi Mengenai Anak yang Baik
