Saya sebagai Pendidik Kelas mendapat tugas untuk mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV, Pada tahun ajaran baru ini sekolah kami menerapkan kurikulum merdeka belajar, selaras dengan pembelajaran abad 21 yang terintegrasi antara kemampuan Pendidik dengan pemanfaatan teknologi serta kreativitas dalam melaksanakan pembelajaran. dan pembentukan karakter anak bangsa yang terbentuk dengan profil pelajar pancasila. Sehingga untuk dapat menciptakan itu semua perlu diadakan identifikasi latar belakang masalah yang muncul di SDN 19 Sungai ambawang tempat saya mengajar.
Latar Belakang Masalah yang menjadi latar belakang praktek ini adalah:Â
1. Â Cara mengajar Pendidik dikelas masih monoton
2. Â Kurangnya memotivasi perserta didik didalam belajar
3. Pendidik kurang memanfaatkan media pembelajaran yang ada
4. Kurangnya pemahaman saya mengenai model-model pembelajaran inovatif
5. Motivasi untuk mengikuti proses pembelajaran Bahasa Indonesia masih kurang.
6. Peserta didik tidak berani untuk aktif pada saat mengikuti proses pembelajaran.
7. Pembelajaran hanya terpusat pada pendidik sebagai sumber belajar
Berdasarkan permasalahan di atas,saya sudah melakukan eksplorasi penyebab masalah dan disimpulkan bahwa akar penyebab masalahnya adalah:
1. Â Motivasi belajar perserta didik masih rendah.
