Kebijakan Subsidi Kuota Internet Harus Tetap Berlangsung walaupun Pandemi Berakhir?

Semenjak adanya pandemi covid-19, Indonesia dihadapkan oleh banyak tantangan di berbagai sektor. Semenjak adanya pandemi ini muncul kebijakan-kebijakan yang menuntut adanya perubahan aktivitas masyarakat. 

"Perubahan yang berlangsung dan yang mengarah ke new normal ini merupakan implikasi dari pengaturan  selama masa tanggap darurat COVID-19 seperti diberlakukannya lockdown dan isolasi level komunitas, social distancing, mekanisme work from home, distance learning, efisiensi, dan refocusing sumber daya, serta penyesuaian lainnya yang kemudian menjadi kebiasaan baru." (Mas'udi, Poppy , 2020 : 2)

Dengan adanya berbagai kebijakan ini  tidak sedikit pihak yang banyak mengalami kendala dan kerugian, salah satunya pada sektor ekonomi. Dimana terdapat proses operasi yang mengharuskan suatu perusahaan menghentikan kegiatan produksi karena kondisi yang tidak memungkinkan. (Universitas Islam Indonesia, 2020). 

Maka dari itu, perusahaan harus bertindak lebih lanjut untuk menyelamatkan perusahaannya, dimulai dari menutup sementara usahanya sampai melakukan Pemutusan Hubungan Kerja (PHK) kepada beberapa karyawannya. (Universitas 17 Agustus 1945, 2020). 

Selain itu, dampaknya juga terasa pada pada sektor bawah dan menengah, yaitu para pelaku UMKM. Mereka mengalami Penurunan Omzet yang sangat signifikan karena adanya pandemi ini (Andi Amri, 2020).

Tidak sedikit pula korban pemutusan hubungan kerja ini dan para pelaku UMKM yang memiliki status sebagai seorang kepala keluarga mempunyai kewajiban untuk menafkahi keluarganya. Sehingga dengan adanya PHK dan kemerosotan UMKM ini, rupanya tidak hanya satu orang yang terdampak, tetapi satu keluarga yang dapat terdiri dari ibu dan anak. Hal tersebut dapat dikaitkan oleh nasib pendidikan seorang anak yang harus tetap berlanjut. 

Dengan adanya berbagai kebijakan, siswa maupun mahasiswa diharuskan untuk menjalani pembelajaran jarak jauh. Tentu saja hal tersebut menuntut peserta didik untuk memiliki gadget dan layanan internet yang memadai demi menunjang kegiatan belajar mengajar ini. 

Namun, jika kita kaitkan dengan adanya kemerosotan ekonomi, hal tersebut menyebabkan banyak peserta didik yang kesulitan dan keberatan untuk mengakses internet karena kurangnya dana untuk membeli kuota internet. 

Hal tersebut sudah menjadi tugas pemerintah terutama menteri pendidikan yang harus memastikan kegiatan belajar mengajar tetap berjalan dengan baik meskipun dalam keadaan pandemi seperti saat ini. 

Maka dari itu, menurut Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dalam situsnya kemdikbud.go.id "Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim meresmikan kebijakan bantuan kuota data internet tahun 2020, secara virtual, Jumat (24/09). Kebijakan ini diharapkan dapat membantu akses informasi bagi guru, siswa, mahasiswa, dan dosen dalam menjalani Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) selama masa pandemi." 

Disisi lain, adanya pandemi ini mendorong masyarakat Indonesia menjadi lebih melek teknologi karena keadaan yang mengharuskan mereka untuk menggunakan segala jenis kegiatan yang berbasis digital. Bantuan kuota internet yang diberikan pemerintah juga turut mendorong para peserta didik untuk dapat beradaptasi dan memanfaatkannya dengan menerapkan IoT (Internet of Things). 

Kini perkembangan teknologi digital sudah sangat berpengaruh pada seluruh aspek kehidupan. Hal ini juga menjadi tugas dan tantangan bagi pemerintah maupun masyarakat Indonesia untuk mengikuti arus era revolusi industri 4.0 yang akan semakin canggih. 

Menurut Shintya Gugah (2020) dalam situs ombudsman.go.id  "Ahli teori pendidikan sering menyebut Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0 untuk menggambarkan berbagai cara mengintegrasikan teknologi cyber baik secara fisik maupun non fisik dalam pembelajaran. 

Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0 adalah fenomena yang merespons kebutuhan revolusi industri dengan penyesuaian kurikulum baru sesuai situasi saat ini. 

Kurikulum tersebut mampu membuka jendela dunia melalui genggaman contohnya memanfaatkan internet of things (IOT). Di sisi lain pengajar juga memperoleh lebih banyak referensi dan metode pengajaran."

Maka dari itu, menurut opini saya, kebijakan subsidi kuota internet ini akan sangat berdampak positif jika terus dilanjutkan walaupun pandemi sudah usai. Hal tersebut dapat menumbuhkan inovasi maupun kreativitas dari peserta didik di seluruh daerah di Indonesia, terutama daerah pelosok yang masih minim dalam penggunaan internet. 

Demi membersamai era revolusi industri 4.0 mereka akan lebih mudah untuk membuat karya maupun project yang dapat bermanfaat bagi dirinya dan lingkungan sekitarnya. 

"Di era Revolusi Industri 4.0, pekerjaan yang membutuhkan kreativitas cenderung bertahan. Terlepas dari disiplin, Pendidikan 4.0 harus mampu menghasilkan lulusan yang sangat kreatif dengan kemampuan berpikir kritis. Lulusan harus inovatif dan berwirausaha, dan memiliki fleksibilitas kognitif untuk menghadapi kompleksitas". (Simarmata, dkk 2020 : 3). Selain itu, kebijakan ini juga akan membantu Indonesia untuk mengejar ketertinggalannya dari negara-negara lain.