Manfaat Menulis Saran di Raport yang Sesuai Perkembangan Siswa

Assalamualaiku Bapak Ibu Guru hebat....

Menurut saya setiap guru memilki karakteristik tersendiri yang menjadi ciri khas atau kebiasaan yang mungkin membedakan dia dengan guru lainnya khususnya dalam satu satuan pendidikan atau sekolah. Karakteristik itu  bisa berupa caranya mengajar, cara dia membuka kelas, cara dia membimbing murid-muridnya, melakukan penilaian, bahkan ketika memberikan pesan dan kesan pada muridnya dalam buku rapot.

Dalam buku raport siswa, misalnya raport Kurikulum 13 (K-13), selain berisi biografi siswa, hasil perkembangan siswa dari segi kompetensi spritual, sosial, akademik, ketrampilan, kesehatan, prestasi, kegiatan ektrakurikuler, maupun data absessi murid setiap semester selama dia mengenyam bangku sekolah, juga terdapat saran-saran dari guru terhadap murid penerima raport ataupun juga orang tua/wali murid.

Bagi saya sebagai guru yang sudah kurang lebih 12 tahun mengajar di SD, saran-saran yang ada diraport siswa tidak hanya berfungsi sebagai tempat memberikan saran-saran kepada siswa agar bisa meningkatkan atau mempertahankan terhadap nilai-nilai di raport  sebagai hasil proses pembelajaran atau prestasi siswa selama mengikuti pembelajaran dalam satu semester, akan tetapi saran-saran tersebut bisa juga dijadikan ruang bagi guru menuliskan atau melaporkan secara singkat perkembangan siswa secara garis besar kepada orang tua/wali murid. 

Perkembangan siswa yang sangat tampak selama satu semester, baik dari segi positif maupun negatif dalam bidang spiritual, sosial, pengetahuan, maupun ketrampilan. Kognitif maupun afektif. Saran-saran juga bisa sebagai ruang bagi siswa atau wali murid mengetahui bagaimana perkembanga dirinya atau putra-putri mereka secara tersurat dalam raport.

Banyak manfaat yang saya harapkan bisa dipetik dari saran-saran guru di raport siswa. Dari tulisan guru di kolom saran-saran ini, diharapkan akan jadi acuan bagi siswa untuk menentukan tindak lanjut setelah melihat hasil atau prestasi belajarnya di raport, apakah akan melakukan perbaikan, peningkatan, perubahan pada strategi belajarnya agar memperoleh hasil prestasi yang maksimal ataukah hanya diam saja. 

Selain itu bisa menjadi motivasi bagi siswa untuk meraih prestasi yang lebih baik dan motivasi dan mengingatkan orang tua/wali murid untuk melakukan pendampingan atau perhatian yang lebih maksimal kepada buah hatinya.

Selain manfaat di atas, ada hal yang lebih menarik bagi saya. Pernah suatu ketika saya membaca sebuah tulisan. Dalam tulisan itu berisi pengalaman seorang tokoh yang mampu bangkit dan sukses melalui bimbingan gurunya. 

Guru tersebut melihat perkembangan siswanya berbeda dengan siswa lainnya. Guru tersebut melihat muridnya tampak pendiam dan tertutup, kemudian guru tersebut melihat catatan siswa dari saran-saran yang ditulis guru di raport. 

Dari saran-saran itulah beliau tahu bagaimana perkembangan siswa tersebut. Maka berangkat dari kisah itulah, bagi saya, saran-saran saya di kolom saran-saran di buku raport tersebut bisa jadi catatan perjalanan singkat atau perkembangan siswa dari dia mulai menempuh sekolah tingkat rendah hingga ke jenjang yang lebih tinggi.