Mohon tunggu...
Slamet Samsoerizal
Slamet Samsoerizal Mohon Tunggu... Penulis - Fiksi dan Nonfiksi

Penggagas SEGI (SElalu berbaGI) melalui tulisan.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

Penumbuhan Sikap Cinta Sekolah Sehat Melalui Budidaya Apotek Hidup

18 Desember 2023   17:17 Diperbarui: 18 Desember 2023   18:49 128
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Jahe Gajah, salah satu tanaman yang dibidayakan di Apotek Hidup (kelmerjosarimalang.go.id)

 

Sekolah sehat merupakan sekolah yang memiliki lingkungan yang bersih, sehat, dan nyaman bagi warga penghuninya. Siapa saja mereka? Mereka adalah peserta didik, guru, dan tenaga kependidikan lainnya. Lingkungan sekolah yang sehat dapat mendukung proses belajar mengajar scara optimal.

Salah satu cara untuk menciptakan sekolah sehat adalah dengan menanamkan sikap cinta sekolah sehat kepada peserta didik. Sikap cinta sekolah sehat dapat diwujudkan dengan berbagai cara. Salah satunya melalui budidaya apotek hidup.

Penumbuhan sikap peserta didik dalam mencintai sekolah sehat melalui budidaya apotek hidup merupakan upaya penting dalam pendidikan karakter peduli lingkungan. Sikap peserta didik terhadap cinta sekolah sehat dapat dibangun melalui berbagai kegiatan yang melibatkan peserta didik dalam budidaya apotek hidup di sekolah. 

Berikut ini adalah 10 upaya tentang penumbuhan sikap peserta didik terhadap cinta sekolah sehat melalui budidaya apotek hidup.

 

1. Kegiatan budidaya tanaman obat di lingkungan sekolah. Dalam apotek hidup, peserta didik diberikan kesempatan untuk belajar dan berinteraksi dengan tanaman obat yang memiliki manfaat bagi kesehatan.

2. Melalui budidaya apotek hidup, peserta didik dapat belajar tentang keanekaragaman hayati dan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Mereka akan memahami bahwa tanaman obat memiliki peran penting dalam menjaga kesehatan dan keberlanjutan lingkungan.

3. Budidaya apotek hidup juga dapat menjadi sarana untuk mengenalkan nilai-nilai kebersihan kepada peserta didik. Dalam proses budidaya, peserta didik akan belajar tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dan diri sendiri.

4. Selain itu, melalui budidaya apotek hidup, peserta didik dapat mengembangkan sikap tanggung jawab terhadap tumbuhan yang mereka tanam. Mereka akan merawat dan memelihara tanaman obat dengan penuh kesadaran dan kepedulian.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun