Penggunaan Media Audiovisual dalam Pembelajaran pada Peserta Didik

Media pembelajaran merupakan suatu alat perantara yang digunakan dalam suatu pembelajaran yang dapat membuat anak tertarik dan paham dengan materi yang sedang disampaikan oleh pendidik atau guru. Menurut buku Daryanto, media berasal dari bahasa latin yaitu medium. Media dalam dunia pendidikan adalah alat dan bahan yang digunakan sebagai kegiatan pembelajaran. Media pembelajaran sebagai perantara dalam merangsang perkembangan otak anak terutama untuk pendidikan peserta didik. Media pembelajaran untuk peserta didik sangat penting karena media pembelajaran membantu dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Dengan menggunakan media pembelajaran dapat membuat minat peserta didik dalam belajar semakin bertambah semangat serta membuat anak memiliki imajinasi tersendiri.

Media yang dipakai pendidik dalam melakukan pembelajaran pada pendidikan peserta didik yaitu salah satunya dengan penerapan media audiovisual, dengan menggunakan media tersebut anak dapat dengan mudah memahami materi yang dijelaskan oleh pendidik. Dengan media berbasis teknologi dapat memudahkan pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran. Keberhasilan seorang pendidik dalam mengajarkan peserta didik dapat memahami suatu pelajaran yang diajarkan dengan menerapkan keterampilan, pengetahuan serta sikap dan nilai-nilai yang terkandung dalam materi pelajaran. Hasil dari penggunaan media pembelajaran yang diterapkan oleh pendidik dengan mengimplementasikan media audivisual yaitu media yang digunakan dapat menarik perhataian anak dalam melakukan pembelajaran.

Menurut Syaiful Bahri Djamarah dkk, media audio visual adalah media yang mempunyai unsur suara dan gambar. Jenis media pembelajaran ini memiliki kemampuan yang lebih baik karena meliputi kedua jenis media yang pertama dan kedua. Pada proses belajar mengajar media pembelajaran merupakan wadah dan penyalur pesan. Hal ini perlu diketahui bahwa pendidik atau guru merupakan penyalur pesan sedangkan siswa merupakan penerima pesan. Dengan demikian kebutuhan media pembelajaran sangat dibutuhkan guru. Karena dapat dipahami oleh peserta didik untuk mengingat proses belajar yang dialami pada kegiatan yang menambah ilmu dan wawasan yang luas untuk bekal di masa sekarang dan masa yang akan datang. Dengan hal ini media pembelajaran merupakan suatu proses belajar yang efektif dan efesien dalam membantu proses belajar mengajar.

Untuk menggunakan media pembelajaran dalam belajar mengajar perlu mempersiapkan konsep terlebih dahulu, pendidik ingin menggunakan media pembelajaran seperti apa yang membuat anak dapat menerima penyampaian materi yang disampaikan. Proses belajar mengajar merupakan suatu proses komunikasi yang dilakukan antara pendidik dengan peserta didik, Pesan yang disampaikan oleh pendidik merupakan ajaran yang dituangkan kedalam simbol komunikasi dalam bentuk lisan maupun tulisan. Menutur Azhar, dalam memilih media pembelajaran memerlukan perencanaan dan pertimbangan, antara lain guru merasa sudah akrab dengan media pembelajaran sehingga memilih media tersebut, dan guru merasa media pembelajaran dapat menarik minat dan perhatian peserta didik.

Penggunaan media pembelajaran sebagai sumber pembelajaran dalam melakukan suatu kegiatan sangat penting. Dengan adanya media pembelajaran bisa menumbuhkan minat peserta didik dalam melakukan pembelajaran selain itu bisa membuat anak menjadi kreatif dalam melakukan berbagai hal. Selain itu pendidik harus bisa memilih media yang cocok untuk dijadikan suatu pembelajaran agar dapat menumbuhkan dan memotivasi peserta didik dalam melakukan suatu pembelajaran. Pendidik perlu memperhatikan desain media yang akan ditampilkan di depan peserta didik harus sesuai dengan isi dari materi pembelajaran agar mereka dapat memahami materi yang diajarkan tersebut. Memilih desain dan isi materi harus menarik perhatian peserta didik.

Media pembelajaran memiliki fungsi dan manfaat. Media dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan suatu pesan berupa materi yang diajarkan oleh pendidik kepada peserta didik, dengan menggunakan media pembelajaran dapat mengantarkan tujuan dalam proses belajar mengajar. Menurut buku Wina Sanjaya beberapa fungsi dari media pembelajaran sebagai berikut :

1. Menangkap suatu objek tertentu.

2. Menambah motivasi belajar peserta didik agar lebih meningkat.

Menurut Kemp & Dayton ada beberapa dampak positif penggunaan media pembelajaran yaitu :

a. Membuat pembelajar menjadi efektif.

b. Pembelajaran menjadi menarik.

c. Proses belajar mengajar menjadi lebih aktif.

d. Waktu pelaksanaan pembelajaran menjadi lebih singkat dan tidak terlalu panjang.

Peran pendidik dalam menentukan media pembelajaran sangat berpengaruh terhadap keberhasilan anak. Jika terjadi kesalahan dalam memilih media bisa membuat anak tidak konsentrasi dengan materi yang diajarkan, dan tidak tertarik bahkan merasa bosan dengan kegitan pembelajaran. Oleh karena itu dalam memilih media pembelajaran peserta didik hal yang utama perlu diketahui adalah tahapan perkembangan anak karena dengan tahap perkembangan yang berbeda anak harus menerima pembelajaran dengan menggunakan media yang berbeda pula. Dalam memilih media pembelajaran harus memerlukan perencanaan dan pertimbangan, guru merasa sudah akrab dengan media pembelajaran sehingga memilih media tersebut, atau guru merasa media pembelajaranya dapat menggambarkan dengan lebih baik daripada dirinya, media dapat menarik minat dan perhatian siswa (Azhar, 2014:67).

Dengan menggunakan media pembelajaran yang modern seperti media audiovisual akan membuat pendidik lebih mudah menjelaskan materi kepada peserta didik. Seiring perubahan zaman, semakin canggih pula media pembelajaran yang digunakan. Di era revolusi masa kini sedang maraknya suatu media pembelajaran menggunakan teknologi, media yang menggunakan teknologi dapat dikatakan sebagai media pembelajaran modern. Selain itu dengan adanya suatu perubahan akan berdampak terhadap kehidupan manusia. Dengan memberikan suatu tontonan yang berhubungan dengan materi yang diajarkan pendidik akan membuat peserta didik cepat menangkap pembelajaran yang pendidik sampaikan kepada anak didiknya.