Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Materi Teks Eksposisi dengan Media Canva

Hendaknya penelitian ini dijadikan masukan bagi guru mata pelajaran bahasa Indonesia untuk membimbing proses siswa dalam pembelajaran menganalisis struktur teks eksposisi. 

• Guru seharusnya bukan hanya mengacu pada buku mata pelajaran, akan tetapi berani melakukan inovasi dengan penggunaan media pembelajaran dan mampu mengadaptasi model pembelajaran Inovatif yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan. Selain itu guru dapa menganalisis karakter peserta didik sehingga dapat terjalin pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna.
• Untuk meningkatkan hasil pembelajaran dengan maksimal, maka guru perlu mengadakan program pengayaan dan remedial bagi peserta didik yang masih kurang mampu dalam memahami setiap materi pembelajaran.