Evaluasi program Pendidikan Agama Islam dalam metode Tahfiz Al-Qur'an

Teman-teman tidak akan asing lagi dengan yang namanya Evaluasi karena sering kita bahas, sering kita dengar, bahkan sudah teman-teman tulis  mengenai  pengertian, karakteristik, dan instrumen-instrumen yang terkandung dalam Evaluasi. Namun dalam judul kali ini penulis akan menyajikan evaluasi program yang mengacu pada program yang mengusung keberlangsungan pendidikan agama Islam. Sebenarnya banyak program-program yang dapat dijadikan referensi untuk teman-teman yang sudah terjun dalam dunia pendidikan agar dapat mengevaluasi siswa dalam suatu program.

Dalam artikel ini penulis akan mengangkat satu program yang merupakan program yang sangat basic dan galib dilaksanakan dalam pendidikan khusus nya lembaga Islam seperti SD it atau SMP it dan lembaga-lembaga Islam lainnya. Program tersebut yaitu program Tahfiz Al-Qur'an, teman-teman pastinya sudah sering mendengar program tersebut, kali ini penulis akan memaparkan beberapa teknik  dan cara yang dapat dilakukan dalam evaluasi program Tahfiz Al-Qur'an.

Menurut (Zulfitria,2016) dalam jurnal nya mengemukakan bahwa Ada beberapa aspek yang harus guru perhatikan dan kuasai mengenai Evaluasi program Tahfiz Al-Qur'an :

1. Analisis data evaluasi konteks

Dalam hal ini guru harus menguasai beberapa aspeks. Yang pertama tujuan dan sasaran program Tahfiz Al-Qur'an tersebut. Guru harus menentukan sasaran atau objek yang akan di evaluasi, contohnya evaluasi  yang akan dilakukan di kls 6 . Sebelum melakukan evaluasi  guru harus mengobservasi terlebih dahulu dan memberikan free test yang bertujuan untuk menentukan tolak ukur kemampuan pada peserta didik dan dapat melihat seberapa tercapai nya target yang  telah diberikan.

2. Analisis data evaluasi input

Dalam analisis data evaluasi input ini kita dapat meneliti tiga aspek yang pertama guru (pengajar), kedua metode, dan yang ketiga sarana dan prasarana. 

Yang pertama guru, guru merupakan salah satu indikator yang sangat penting untuk tercapainya suatu program, karena guru yang kompeten, guru yang memiliki kecakapan luas dan guru yang memiliki pengalaman sangat mempengaruhi tercapainya suatu program, salah satunya dalam program Tahfiz Al-Qur'an ini.

Yang kedua metode, setelah guru memenuhi kualifikasi sebagai pengajar yang baik guru pun harus memiliki metode yang khusus, sudah kita ketahui begitu banyak metode-metode Tahfiz Al-Qur'an yang bisa guru terapkan kepada peserta didik diantara: metode balaghoh, utrujah, ummi  dan metode lainnya.

Yang ketiga yaitu sarana dan prasarana, sarana inilah yang digunakan oleh tenaga pendidik untuk keberlangsungan nya metode yang guru terapkan dalam suatu program  karena dengan pasilitas dan sarana yang mempuni dapat menjadi sebab tercapainya suatu program tersebut.

3. Analisis data evaluasi proses

Dalam evaluasi ini peneliti harus melakukan analisa data terkait bagaimana proses pembelajaran dan pelaksanaan program yang guru terapkan dalam salah satu kelas berjalan dengan maksimal atau tidak. Selanjutnya guru harus memahami beberapa aspek penting dalam proses pelaksanaan Tahfiz Al-Qur'an diantara nya murojaah, murojaah sangat penting untuk keberlangsungan Tahfiz Al-Qur'an karena dengan murojaah dapat  menjaga dan menguatkan hafalan.  Selain itu guru harus membuat jadwal mutlak untuk peserta didik dalam ziadah hafalan hal ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan dan rasa tanggung jawab peserta didik terhadap tugasnya, selanjutnya guru harus memiliki target atau capaian yang harus dipenuhi oleh peserta didik  agar program Tahfiz Al-Qur'an dapat terstruktur dengan baik.

4. Analisis data evaluasi produk

Analisis data evaluasi produk ini merupakan komponen yang terakhir dan puncak dari rangkaian evaluasi Tahfiz Al-Qur'an. Dari analisis evaluasi produk ini guru dapat menilai dan melihat seberapa tercapai dan berjalan nya metode Tahfiz Al-Qur'an yang sudah guru terapkan kepada peserta didik. 

Mungkin itu tadi sekilas mengenai program evaluasi Tahfiz Al-Qur'an yang dapat penulis sajikan dalam artikel ini mudah-mudahan dengan adanya tulisan ini teman-teman yang membaca dapat mengamalkan dan menerapkan di sekolah masing-masing.

Mengulas mengenai Evaluasi program pendidikan agama Islam sangat penting untuk keberlangsungan proses KBM khusus nya dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam. Dan untuk program Tahfiz Al-Qur'an ini juga tidak kalah pentingnya yang mana bisa guru terapkan khususnya bagi teman-teman yang mengajar di lembaga yang berbasis Islam yang menekankan kepada hafalan atau Tahfiz Al-Qur'an.