Dalam evaluasi ini peneliti harus melakukan analisa data terkait bagaimana proses pembelajaran dan pelaksanaan program yang guru terapkan dalam salah satu kelas berjalan dengan maksimal atau tidak. Selanjutnya guru harus memahami beberapa aspek penting dalam proses pelaksanaan Tahfiz Al-Qur'an diantara nya murojaah, murojaah sangat penting untuk keberlangsungan Tahfiz Al-Qur'an karena dengan murojaah dapat menjaga dan menguatkan hafalan. Selain itu guru harus membuat jadwal mutlak untuk peserta didik dalam ziadah hafalan hal ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan dan rasa tanggung jawab peserta didik terhadap tugasnya, selanjutnya guru harus memiliki target atau capaian yang harus dipenuhi oleh peserta didik agar program Tahfiz Al-Qur'an dapat terstruktur dengan baik.
4. Analisis data evaluasi produk
Analisis data evaluasi produk ini merupakan komponen yang terakhir dan puncak dari rangkaian evaluasi Tahfiz Al-Qur'an. Dari analisis evaluasi produk ini guru dapat menilai dan melihat seberapa tercapai dan berjalan nya metode Tahfiz Al-Qur'an yang sudah guru terapkan kepada peserta didik.Â
Mungkin itu tadi sekilas mengenai program evaluasi Tahfiz Al-Qur'an yang dapat penulis sajikan dalam artikel ini mudah-mudahan dengan adanya tulisan ini teman-teman yang membaca dapat mengamalkan dan menerapkan di sekolah masing-masing.
Mengulas mengenai Evaluasi program pendidikan agama Islam sangat penting untuk keberlangsungan proses KBM khusus nya dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam. Dan untuk program Tahfiz Al-Qur'an ini juga tidak kalah pentingnya yang mana bisa guru terapkan khususnya bagi teman-teman yang mengajar di lembaga yang berbasis Islam yang menekankan kepada hafalan atau Tahfiz Al-Qur'an.
