*Berpikir Berbasis Hasil Akhir:Â
Saya mempertimbangkan dampak jangka panjang dari kedua pilihan. Menghadiri rapat diseminasi mungkin akan membawa manfaat jangka panjang dalam meningkatkan kompetensi sekolah saya.
*Berpikir Berbasis Peraturan:Â
Saya menyadari bahwa ada tanggung jawab resmi sebagai anggota K3S untuk menghadiri rapat tersebut.
*Berpikir Berbasis Rasa Peduli: Saya juga mempertimbangkan perasaan dan komitmen saya terhadap sekolah, siswa, dan wali murid.
6. Investigasi Opsi Trilema:
*Pilihan pertama: Menghadiri rapat diseminasi dan mengabaikan study tour.
*Pilihan kedua: Melanjutkan study tour dan tidak menghadiri rapat diseminasi.
*Pilihan ketiga: Mencari solusi kreatif, seperti mengutus salah satu guru yang tidak ikut study tour untuk menghadiri rapat diseminasi.
7. Buat Keputusan:Â
Saya memutuskan untuk memilih opsi ketiga, yaitu mencari solusi kreatif. Saya mengutus salah satu guru yang tidak ikut study tour untuk mewakili saya dalam rapat diseminasi.
