Di akhir pembelajaran guru sebagai fasilitator memberikan penguatan kepada siswa dan siswa melakukan kegiatan refleksi secara lisan yang berupa kesimpulan materi yang telah dipelajarinya dan mengutarakan kesan selama mengikuti pembelajaran.
Keberhasilan, Kegagalan dan Rencana Perbaikan
Kegiatan aksi nyata ini difokuskan pada pembelajaran yang berpusat pada siswa. Diharapkan siswa mampu bersikap tanggung jawab, kritis, kreatif dan kolaboratif dalam proses diskusi kelompok. peserta didik terlihat sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran.Â
Adapun kegagalannya adalah masih adanya beberapa anak yang masih kesulitan dalam menyusun Puzzle Asmaul Husna.
Rencana perbaikan kedepannya adalah melaksanakan kegiatan secara berkelanjutan dan guru terus berkreasi dengan permainan yang lebih menarik lagi yang disesuaikan dengan materi ajar yang akan disampaikan. Dan bagi anak yang belum menguasai, guru akan memberikan pengayaan di luar jam pembelajaran. Â
Semoga bermanfaat
Salam dan Bahagia.
Blitar, 23 Juli 2023
Siti Nazarotin, CGP Angkatan 8 Kab. Blitar
Lampiran:
cuplikan vidio singkat pembelajaran menggunakan Puzzle Asmaul Husna dan testimoni dari teman sejawat:
Â
