Dengan demikian siswa akan mengetahui betapa pentingnya mengembangkan sikap gotong royong dalam kehidupan sehari-hari. Mengetahui bahwa suatu pekerjaan akan cepat selesai bila dikerjakan secara gotong royong.
4. Mandiri
Dalam menerapkan sikap mandiri, guru membimbing siswa agar dirinya bisa mandiri dalam belajarnya. Sehingga di samping memberikan tugas secara kelompok, guru harus memberikan tugas mandiri.
Peningkatan literasi sangat dibutuhkan. Yang mana bila daya literasi siswa meningkat, pengetahuan mereka bertambah, mereka bisa mengerjakan tugas tanpa dibantu orang tua, dari sini sikap mandiri akan terbentuk.
5. Bernalar Kritis
Dalam hal menerapkan keterampilan Bernalar Kritis, guru harus membimbing siswa agar bisa mengembangkannya. Dimulai dari hal yang sederhana.Â
Misalnya dalam pembelajaran, siswa diberi tugas untuk membuat pertanyaan sekaligus menjawabnya sendiri.Â
Guru juga bisa memancing siswa untuk menjawab dengan memberikan pertanyaan pemantik. Maka dari itu harus menguasai dan mampu memberikan pertanyaan pemantik yang tepat.Â
Pertanyaan pemantik dalam pembelajaran bisa dilakukan pada awal pembelajaran untukmengingatkan para siswa dengan topik yang akan dipelajari.
Tujuan diberikan pertanyaan pemantik untuk menghubungkan pengetahuan awal siswa dengan materi pembelajaran.
