Visi Guru Penggerak

Atur Eksekusi

Pertanyaan

1. Siapa saja yang akan saya libatkan dalam mewujudkan rencana ini?
2. Kapan rencana pembelajaran ini dilaksanakan?
3. Apa rencana tindak lanjut yang akan dilakukan setelah tujuan dari pembelajaran ini tercapai

Jawaban

1. Mengajak kepala sekolah dan rekan guru untuk berkolaborasi dan melakukan observasi terhadap rencana yang akan saya laksanakan
2. Setelah melakukan refleksi pada setiap akhir pembelajaran
3. Mengembangkan rencana tindak lanjut pembelajaran yang berkualitas dan berkolaborasi dengan rekan guru di sekolah maupun rekan guru di sekolah lain atau dalam kegiatan kelompok kerja guru (KKG)

Kaitannya dengan Profil Pelajar Pancasila

Hasil akhir dari proses tersebut sebagai tujuan dibuatnya Visi Guru Penggerak yaitu  untuk menghasilakan murid-murid yang memiliki kompetensi berlandaskan profil Pancasila

Profil Pelajar Pancasila adalah Standar Kompetensi Lulusan yang dirumuskan secara terpadu dalam bentuk deskripsi, terdiri dari 6 kompetensi menjadi ciri-ciri profil pelajar Pancasila.

Profil pelajar Pancasila memiliki enam ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.

Demikianlah koneksi keterkaitan Peran Pendidik dalam mewujudkan Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara dan Profil Pelajar Pancasila pada murid-murid dengan paradigma Inkuiri Apresiatif (IA).

Semoga bermanfaat.

Terimakasih.