Memahami Konsep Zona Perkembangan Proksimal (ZPD) Menurut Lev Vygotsky untuk Mengoptimalkan Potensi Siswa

Diharapkan siswa akan menjadi lebih siap ketika mengikuti kegiatan di kelas (synchronous) dan guru dapat melakukan kegiatan synchronous tambahan secara personal kepada siswa yang dianggap masih berada dalam ZPD. Hal tersebut dilakukan sampai dengan siswa keluar dari ZPD.  

Menjadi sebuah kebanggaan bagi seorang guru ketika melihat siswa nya dapat keluar dari ZDP sehingga secara mandiri dapat menyelesaikan tugas-tugas akademiknya. Ayo semangat teman-teman guru, kita pasti bisa!