Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4 Budaya Positif

Setelah mempelajari modul 1.4 tentang Budaya Positif serta berpartisipasi dalam berbagai kegiatan, baik belajar mandiri maupun diskusi virtual, Saya sangat menikmati setiap sesi pembelajaran dalam pelatihan ini. Materi budaya positif yang disajikan begitu menarik dan sangat dekat dengan pengalaman saya sebagai pendidik. Melalui diskusi kelompok, pemahaman saya tentang konsep ini semakin mendalam. Saya bersyukur memiliki kesempatan untuk belajar dari para instruktur, fasilitator, dan rekan-rekan yang luar biasa. Ilmu yang saya peroleh akan sangat bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah maupun di rumah.

 

Findings (Pembelajaran)

Selama dua minggu belajar modul 1.4 telah membuka mata saya bahwa menciptakan budaya positif di sekolah adalah upaya bersama. Tidak hanya guru, tetapi juga kepala sekolah, staf, siswa, dan orang tua harus bekerja sama. Saya juga belajar tentang pentingnya posisi kontrol guru. Dulu, saya seringkali bertindak sebagai pengawas dan pemberi hukuman. Namun, sekarang saya paham bahwa sebagai guru, saya harus menjadi fasilitator dan teman bagi siswa. Konsep segitiga restitusi, yang terdiri dari stabilisasi identitas, validasi tindakan salah, dan pencarian keyakinan, akan sangat membantu saya dalam menangani masalah siswa.

Future (Penerapan)

Setelah mempelajari dan memahami visi guru penggerak di modul 1.3. Saya sangat antusias untuk menerapkan konsep budaya positif di sekolah. Untuk itu, saya akan berbagi pengetahuan yang saya dapatkan dengan rekan-rekan guru. Saya percaya bahwa dengan kerja sama yang baik, kita bisa menciptakan lingkungan belajar yang positif bagi semua siswa. Saya akan berupaya lebih peka terhadap kebutuhan siswa, menggunakan pendekatan yang lebih kolaboratif dalam menyelesaikan masalah, dan secara rutin melakukan refleksi untuk memperbaiki praktik pembelajaran saya. Saya juga berkomitmen untuk menjadi agen perubahan di sekolah. Selanjutnya, saya akan fokus pada beberapa hal konkret, seperti memenuhi kebutuhan siswa, menerapkan posisi kontrol sebagai manajer, dan menggunakan segitiga restitusi. Saya menyadari bahwa perubahan membutuhkan waktu, namun saya yakin dengan kerja keras dan kolaborasi, kita bisa menciptakan sekolah yang lebih baik.