menggunakan Bahasa Inggris. Lalu dalam proses pembelajaran inti, siswa bersama guru
melaksanakan keseluruhan syntax sesuai dengan rencana. Pada akhir pembelajaran, ditemukan
hasil bahwa siswa memang menjadi lebih aktif dalam hal berbicara menggunakan Bahasa
Inggris dengan teknik interview tersebut.
4. Guru memberikan aprisiasi untuk keaktifan siswa dengan
pemberian point plus/bintang.
D. Refleksi Hasil dan dampak
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidak berhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut?
Refleksi hasil praktek pembelajaran:
- Peserta didik merasa senang dan bersemangat dengan belajar berpasangan,lalu bisa melakukan interview/tanya jawab dengan teman sekelas. Disini mereka bisa bekerjasama dengan teman lainnya dalam memecahkan suatu permasalahan pembelajaran dan mereka jadi mampu bersosialisasi dengan baik.
- Peserta didik menjadi aktif dalam kegiatan pembelajaran dengan Model Pembelajaran Problem Based (PBL),
- Respon dari guru pamong dan dosen mengenai pembelajaran yang diterapkan pada kegiatan pembelajaran tersebut sangat positif dan mendukung.
Bagaimana dampak dari aksi langkah-langkah yang dilakukan?
Dampak yang bisa dilihat:
- Bagi siswa, melalui pembelajaran PBL ini mereka terlihat lebih bersemangat dan aktif dalam melaksanakan proses pembelajaran.
- Peserta didik yang semula enggan berbicara menggunakan Bahasa Inggris, secara mandiri akhirnya menjadi siswa yang aktif berbicara berbahasa Inggris.
- Pembelajaran tidak lagi teacher's centered, tetapi menjadi student's centered.
- Pendidik menjadi lebih aktif dan kreatif dalam menentukan metode, media, dan teknik pembelajaran yang sesuai untuk diterapkan di dalam kelas..
- Terjalin kerjasama yang baik antara guru dan siswa, antara guru dengan teman sejawat, juga antara guru dengan pihak sekolah yang sudah membantu terlaksananya proses pembelajaran ini.
- Guru mendapatkan feedback yang positif dari siswa tentang pembelajaran ini yang dirasakan fun dan mudah diikuti.
