Kondisi yang menjadi latar belakang Masalah ini adalah:
Sebagian besar siswa belum menunjukan perkembangan Kemampuan literasi di keaksaraan awal pada anak TK B
Dari point diatas dapat diambil kesimpulan bahwa
- Pembelajaran pada aspek bahasanya yang diterapkan guru kurang variatif
- Kurangnya motivasi peserta didik dalam pengembangkan kemampuan keaksaraan awal
- Rendahnya pemaham orang tua tentang mengulang kembali pembelajaran disekolah
Mengapa praktik ini penting:
Praktek pembelajaran ini menurut saya penting untuk dibagikan karena saya kira banyak rekan guru yang mengalami permasalahan yang sama dengan yang saya alami , sehingga praktik ini diharapkan selain bisa memotivasi diri saya sendiri juga diharapkan bisa menjadi referensi atau inspirasi bagi rekan guru lain.
Peran dan tanggung jawab
Saya yang berperan sebagai guru mempunyai tanggung jawab untuk melakukan proses pembelajaran ini secara efektif, dengan menggunakan Metode,Media dan model pembelajaran yang tepat dan inovatif sehingga tujuan pembelajaran dan hasil belajar anak bisa tercapai dengan yang diharapkan
- Tujuan media pembelajaran sebagai alat bantu pembelajaran adalah mempermudah proses pembelajaran, meningkatkan efisiensi proses pembelajaran, menjaga relevansi antara materi pelajaran dengan tujuan belajar dan membantu konsentrasi pembelajar dalam proses pembelajaran. Menurut sudirman, dkk ( 1990 : 8) dalam sanaky ( 2011 : 4 )
- Perkembangan bahasa anak khususnya membaca dapat berkembang dengan optimal apa bila diberikan stimulus, banyaknya stimulasi informasi tentang membaca yang diberikan pada anak sebelum anak masuk sekolah. Kemampuan membaca yang diperoleh pada membaca awal akan sangat berpengaruh terhadap kemampuan membaca lanjut. Sebagai kemampuan yang mendasari kemampuan berikutnya, pengembangan kemampuan keaksaraan memerlukan perhatian yang serius. Seperti yang diungkapkan Kurniawan (dalam Anggraeni, 2015:22)
- Hasil penelitian ini juga didukung dengan penelitian Hidayah (2019) yang dalam penelitianya menunjukkan bahwa media Plastisin dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf abjad atau keakrasaraan awal.
Tantangan :
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,
Dari hasil Analisis kajian wawancara dan literatur penyebab dari tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu Meningkatkan kemampuan literasi anak dalam keaksaraan melalui kegiatan membuat bentuk huruf dari adonan plastisin
