Respon anak dengan strategi ini adalah semua anak lebih antusias dan sangat senang serta semangat dalam mengikuti semua kegiatan
Faktor ketidak berhasilan dari strategi bermain dengan kegiatan menyusun chocholate stik berdasarkan angka yaitu sebagian anak kurang tertarik dengan kegiatan tersebut, karena cara bermainnya hanya mencocokan chocolate stik sesuai angka yang ada dipiring
Faktor keberhasilan dari strategi cooking class yaitu anak lebih menarik dengan metode tersebut tersebut, karena cara bermainnya anak mengambil angka sesuai kecepatan saat membuat salad buah
Dari proses pembelajaran saintifik dan PJBL yang sudah dilaksanakan oleh guru pada aksi 1 Siklus 1 Hasil prestasi siswa meningkat, yang dari awal BSB masih 46% meningkat BSB menjadi 80 %
Foto dokumentasi
Berikut adalah foto dokumentasi dari aksi 1 dan aksi 2 pada pembelajaranÂ
Â
Â
Â
Â
Â