Alat peraga perkalian aljabar bentuk (x+a) (x+b) dibuat dengan bahan-bahan yang mudah didapatkan dan tersedia di toko-toko alat tulis seperti styrofoam, karton putih, kertas origami, push pin dan kardus bekas.
Penggunaan alat peraga perkalian aljabar bentuk (x+a) (x+b) adalah sebagai berikut :
1.   Guru menjelaskan konsep perkalian aljabar bentuk (x+a) (x+b) dengan menggunakan alat peraga yang memvisualisasikan materi tersebut dalam bentuk segi empat-segi empat yang mewakili perkalian dua bilangan. Kemudian menjumlahkan segiempat tersebut. Sehingga didapat hasil akhir dari (x+a) (x+b) adalah  x2 + (a+b)x + ab.
2. Â Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok.
3. Â Guru membagikan LKPD yang memiliki cara pengerjaan seperti alat peraga dengan nilai a dan b diketahui, dan kertas origami. Guru juga menyediakan gunting dan lem.
4. Â Guru memberikan informasi cara mengerjakan LKPD
5. Â Siswa menyelesaikan perkalian aljabar dengan menempelkan kertas origami dengan ukuran sesuai dengan LKPD masing-masing kelompok.
6. Â Siswa dalam kelompok bergantian mempresentasikan hasil pengerjaan LKPD.
III. Â Â HASIL-HASIL PEMBELAJARAN
Berdasarkan hasil observasi/pengamatan yang dilakukan, perubahan aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran selain meningkatnya kemapuan perkalian aljabar, terdapat pula peningkatan pada sikap peserta didik selama pembelajaran, yaitu :
1. Â Meningkatnya minat siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar.
