Berpikir Berbasis Rasa Peduli (Care-Based Thinking)
7. Investigasi Opsi Trilemma
- Memotivasi murid untuk disiplin mengikuti jadwal ujian dengan sosialisasi berkelanjutan tentang pentingnya nilai UKK dalam proses kelulusan
- Menyediakan ujian susulan jika memungkinkan untuk mengantisipasi hal serupa.
- Menjelaskan kepada perwakilan murid akan masalah yang terjadi berikut solusi yang telah diambil guna mencegah adanya kecemburuan antar murid.
8. Keputusan yang diambil
Memberikan nilai kepada Dimas dengan catatan dia meminta nilai kepada penguji eksternal dan internal setelah keadaan ibunya membaik.
9. Lihat lagi keputusan dan refleksikan
Hasil refleksi
- Tetap memberikan nilai dengan syarat yang bisa dan mungkin untuk dilakukan
- Ambil pelajaran dari kasus ini, diperlukan sosialisasi lebih mendalam dan perlu langkah antisipasi berupa ujian susulan.
Â
Feelings (Perasaan)
Saya merasa senang dan termotivasi dari pembelajaran pada modul 3.1 ini. Semoga dari pembelajaran pada modul ini dapat mendorong saya dalam mengambil keputusan sebagai pimpinan pembelajaran yang bijak sehingga mampu menghasilkan keputusan yang dapat dipertanggungjawabkan secara moral maupun kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Findings (Pembelajaran)
Saya merasa mendapat pencerahan bagaimana mengambil dan menguji keputusan dengan benar dan kalau boleh saya mengatakannya sangat lengkap. Karena dalam teori-teori yang pernah saya pelajari sebelumnya belum selengkap ini dan hanya sekadar teori tanpa lay out pengambilan dan pengujian keputusan yang terukur.
