Teori Kritis John Dewey dalam Mendeskripsikan Dinamika Tantangan dan Peluang Kurikulum dalam Pembelajaran Online Berbasis Media Ruang Guru

Selain itu Ruangguru juga menyediakan try out dimana mereka menetapkan waktu yang digunakan untuk mengerjakan try out, waktu tersebut terbatas jadi tidak boleh terlambat. Jika siswa terlambat mengerjakan try out tersebut maka tidak ada kesempatan kedua, hanya bisa mengikuti try out selanjutnya. Hal ini sangat bangus untuk melatih kedisiplinan para siswa dimana siswa harus tepat waktu dalam mengerjakan latihan soal yang tersedia. 

Hal ini juga sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh John Dewey tentang metode pendidikan dalam Experiential learning adalah upaya menanamkan sikap disiplin, tetapi bukan otoritas. 

Platform Ruangguru juga menyediakan fitur download dimana siswa dalam mendownload video pembelajaran dan bisa diputar berkali kali fitur ini dapat menghemat kuota teman-teman ketika belajar. Adapun kekurangan dari platform Ruangguru adalah fitur roboguru. 

Fitur ini adalah fitur yang bisa menjawab soal teman-teman hanya dengan meng-scan soal. Namun, fitur ini kadang belum bisa mendeteksi dan menjawab soal yang di scan. kurikulum harus disesuaikan/ dicocokkan karena perubahan sosial lebih cepat dari kebutuhan kurikulum. 

Maksud dari disesuaikan/fixed kurikulum itu adalah mensinergikan antara perubahan sosial dengan perubahan kurikulum, sebagaimana menurut Dewey kurikulum itu pengalaman masyarakat yang mana kurikulum itu sama pentingnya untuk memperbaiki masyarakat masa depan lebih baik daripada masa lalu. Menurut Dewey semua ilmu pengetahuan dan semua social budaya yang ada di masyarakat harus ada di kurikulum. 

Selain itu John Dewey tentang Experiential Learning mempunyai banyak kelebihan, yaitu belajar yang langsung berpusat pada pemikirannya, yang dimana peserta didik dapat melakukan kegiatan menurut minatnya. Selain itu, melalui teori ini, peserta didik dapat belajar bersama, mengajarkan peserta didik pada tingkat yang lebih personal untuk mendapatkan keterampilan baru, sikap baru serta cara berpikir yang baru. 

Hal ini sudah diterapkan dalam platform ruangguru, contoh dimana siswa diberikan cara cara yang lebih mudah digunakan untuk mengerjakan rumus mtk atau fisika yang sebelumnya tidak diajarkan di sekolah.

John Dewey juga memberikan keyakinan, bahwa dalam belajar melalui pengalaman; peserta didik harus berproses aktif sehingga dapat terlibat langsung dalam mengerjakan tugas serta dalam menjalani tantangan kehidupan yang nyata. Karena pendidikan yang baik harus memiliki tujuan untuk dapat bersosialisasi dengan lingkungannya sehingga dapat terefleksikan prinsip-prinsip dan gagasan yang memotivasi masyarakan dalam memperoleh pengetahuan.  

Dari pemaparan diatas tersebut, maka kita hampir dapat menyimpulkan bahwa platform Ruangguru dianggap kurang efektif karena tidak adanya komunikasi dua arah antara tutor dan siswa, hal ini menyebabkan siswa tidak bisa berpikir secara kritis, 

Namun Ruangguru juga memiliki peluang yang besar yaitu memiliki fitur Roboguru. Roboguru adalah kecerdasan buatan yang ada di aplikasi Ruangguru. Tujuannya, untuk membantu siswa menemukan jawaban dan memahami bagaimana proses menjawab soal-soal yang sulit sekalipun. 

Roboguru akan memberikan cara penyelesaian dari soal-soal yang siswa berikan dengan hanya mengirim foto soal yang sedang siswa kerjakan. Setelah siswa kirim foto soalnya, roboguru akan memberikan konsep belajar berupa video yang berkaitan dengan materi soal siswa.