Tugas DEMONSTRASI KONTEKSTUAL Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid

- Gotong Royong, Mengembangkan rasa untuk saling gotong royong dan saling bekerja sama antara sesama murid dan dengan guru guru        dalam menjalankan kegiatan.

- Kreatif, Membuka ruang bagi para murid untuk saling memberikan ide kreatif dan gagasan dalam mengembangkan program kegiatan           ini.

Karakteristik Lingkungan Pendukung Tumbuhnya Kepemimpinan Murid yang Akan Dikembangkan 

Lingkungan yang membuka wawasan murid agar dapat menentukan dan menindaklanjuti tujuan, harapan atau mimpi yang manfaat dan kebaikannya melampaui pemenuhan kepentingan individu, kelompok, maupun golongan. 

PRAKARSA PERUBAHAN

PUDING DAY

Peserta didik membiasakan diri untuk belajar mengolah makanan dengan sehat, baik dan benar dengan rasa  tanggung jawab 

• Peserta didik berusaha secara mandiri untuk belajar terlebih dahulu tentang mengolah makanan dengan menu yang telah ditentukan
• Peserta didik diajarkan untuk lebih menggali kreatifitasnya dalam memberikan ide serta gagasan dalam mengolah makanan.
  

  Para peserta didik meracik makanan yang akan diolah/dokpri
  

  Para Peserta didik melakukan kegiatan Puding Day/dokpri

Warga Sekolah saling bekerja sama/dokpri

dok.pri

Mengajarkan peserta didik untuk mampu dan bertanggung jawab dalam pengerjaan kegiatan ini, sehingga mengajarkan mereka untuk kreatif dan tidak pernah berhenti untuk belajar dalam mengolah makanan.

Kelak nantinya akan ada calon calon pemimpin usaha kuliner yang muda dan berprestasi.

Untuk melihat Prakarsa Perubahan

TAHAPAN BAGJA (klik 1 x.. klik  open link)